6．如圖是1958年由科學(xué)家克里克提出的“中心法則”．據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①過程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞與表達(dá)
B．圖中只有①和②過程發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)
C．③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶和ATP就能完成
D．②和③過程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)

分析 分析題圖：圖中①為DNA的復(fù)制過程，②為轉(zhuǎn)錄過程，③為翻譯過程．

解答 解：A、①為DNA的復(fù)制過程，該過程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞，但沒有實(shí)現(xiàn)遺傳信息的表達(dá)，A錯(cuò)誤；
B、圖中①②③過程都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)，B錯(cuò)誤；
C、③為翻譯過程，該過程除了需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶和ATP外，還需要tRNA，C錯(cuò)誤；
D、遺傳信息的表達(dá)是指基因控制蛋白質(zhì)的合成，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，即圖中②和③過程，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列觀點(diǎn)正確的是（　�。�
A．人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中
B．生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致
C．地理隔離是形成新物種的必然經(jīng)歷
D．受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下．回答下列問題：

（1）細(xì)胞鮮重中含量最多的化學(xué)元素是O．小分子a的結(jié)構(gòu)通式可表示為．
（2）若干個(gè)小分子a結(jié)合形成A的方式叫做脫水縮合．若A是由m個(gè)小分子a形成的n條肽鏈構(gòu)成的，a的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r，則A的相對(duì)分子質(zhì)量可表示為mr-18（m-n）．
（3）小分子b是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)，在動(dòng)物體細(xì)胞中多個(gè)b可聚合成B，則B主要存在于肝臟和肌肉細(xì)胞中．
（4）C是攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用．構(gòu)成C1和C2的小分子c，在化學(xué)組成上的不同之處是五碳糖和堿基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替．下列有關(guān)甲、乙兩地群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同
B．若沒有外力干擾，甲地可演替至森林
C．地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上
D．甲、乙兩地隨著時(shí)間延長生物多樣性逐漸增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．豌豆的粒色，黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性；豌豆的粒形，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性．某黃色皺粒豌豆的測(cè)交后代及比例為：黃色皺粒：綠色皺粒=1：1，則該黃色皺粒的基因型是（　�。�
A．YyrrB．yyRrC．YYrrD．yyRR

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．小麥抗�。˙）和無芒（R）分別對(duì)感�。╞）和有芒（r）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．某抗病無芒小麥和感病有芒小麥為親本進(jìn)行雜交，得到的F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為抗病無芒：抗病有芒：感病無芒：感病有芒=9：15：15：25，則親本的基因型為（　�。�
A．BBRR×bbrrB．BbRr×bbrrC．BbRR×bbrrD．BBRr×bbrr

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)揭示了遺傳的基本定律．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．孟德爾遺傳定律實(shí)質(zhì)涉及的過程發(fā)生在有絲分裂中
B．孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型
C．F2出現(xiàn)9：3：3：1性狀分離比前提條件之一是各種基因型個(gè)體成活的機(jī)會(huì)相等
D．F1形成配子時(shí)，產(chǎn)生了數(shù)量相等的雌雄配子，各種雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示利用細(xì)菌中抗蟲基因培育抗蟲玉米的過程，其中①～⑧表示操作步驟，a、b表示相關(guān)分子，c～e表示培養(yǎng)過程，其中d過程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng)．回答下列問題：

（1）圖中需要用到限制酶的是步驟①②．
（2）過程③需要的酶是DNA連接酶，形成的b從結(jié)構(gòu)上看，目的基因上游需要有啟動(dòng)子，下游需要有終止子．
（3）不同于一般質(zhì)粒，a作為載體，其上需有限制酶切點(diǎn)和標(biāo)記基因（或抗性基因）．圖中d過程的目的是讓細(xì)菌侵染玉米細(xì)胞，從而將目的基因?qū)胗衩准?xì)胞．
（4）要將獲得目的基因的玉米細(xì)胞培養(yǎng)成植株，需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)，這一過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性．
（5）檢測(cè)玉米植株個(gè)體是否具有抗蟲性的方法是讓相應(yīng)的害蟲啃食玉米植株，看是否能殺死害蟲．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式．下列敘述正確的是（　�。�
A．.若圖示為骨骼肌細(xì)胞膜，則乳酸的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B．圖中a所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散
C．①與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)，②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
D．細(xì)胞膜的選擇透過性只與過程a有關(guān)，而與過程b無關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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