【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位﹣﹣核苷酸的模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

Ⅰ DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②處

Ⅱ ③在生物體中共有8種

Ⅲ 若③為腺嘌呤，則④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

Ⅳ 若②為核糖，則④為RNA的基本組成單位

Ⅴ 若③為尿嘧啶，則DNA中肯定不含④這種化合物

Ⅵ 非典病毒的④有8種，②有2種

A. Ⅰ Ⅵ B. Ⅱ Ⅴ C. Ⅲ Ⅳ D. Ⅳ Ⅴ

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析，①為磷酸，②為五碳糖，③為堿基。DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在②五碳糖和③含氮堿基兩個(gè)方面，Ⅰ錯(cuò)誤；③含氮堿基在生物體中最多5種，Ⅱ錯(cuò)誤；若③為腺嘌呤，則④為腺嘌呤脫氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，Ⅲ錯(cuò)誤；若②為核糖，則④為核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位，Ⅳ正確；若③為尿嘧啶，是RNA特有的含氮堿基，則DNA中肯定不含④這種化合物，Ⅴ正確；非典病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，因此④有4種，②有1種，Ⅵ錯(cuò)誤。根據(jù)以上分析可知，說(shuō)法正確的是Ⅳ、Ⅴ，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來(lái)源于同一種可遺傳變異類型的是：

①果蠅的白眼 ②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒 ③八倍體小黑麥的出現(xiàn)

④人類的色盲 ⑤玉米的高莖皺葉 ⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥

A．①③④ B．④⑤⑥ C．①②⑥ D．②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示牛胚胎移植的流程，其中①～④表示相應(yīng)的操作過(guò)程．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.過(guò)程①是注射相關(guān)激素，使供、受體同期發(fā)情
B.過(guò)程②是注射促性腺激素，達(dá)到超數(shù)排卵
C.過(guò)程③主要涉及人工授精和從卵巢中沖取胚胎
D.過(guò)程④的主要目的是選擇適合移植的胚胎

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符合圖示含義的是( )

A. 隨pH從5升高到7，酶的活性逐漸降低

B. 隨pH從5升高到7，酶的最適溫度不變

C. 溫度從0～A變化過(guò)程中，酶的活性逐漸降低

D. 該酶的最適pH為7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的水解產(chǎn)物都是葡萄糖的是

A. 蔗糖 B. 糖原 C. 乳糖 D. 麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雄性孔雀開(kāi)屏?xí)r形成一道亮麗的風(fēng)景。高等動(dòng)物之所以表現(xiàn)出第二性征，是因?yàn)樾约に仄鹱饔�，就其化學(xué)本質(zhì)而言，是由于哪種物質(zhì)作用結(jié)果

A．蛋白質(zhì) B．核酸 C．糖類 D．脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞衰老的特征，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 細(xì)胞核體積縮小 B. 細(xì)胞內(nèi)水分減少

C. 部分酶的活性降低 D. 細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了尋找更為理想的“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)材料以及探究不同材料適宜的取材時(shí)間，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 步驟1：剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根，置于裝有適量清水的燒杯中，在20～25℃下培養(yǎng)，每2d更換一次清水．
步驟2：待大蒜和紅蔥的須根長(zhǎng)出后，每24h測(cè)量須根長(zhǎng)度，記錄并處理數(shù)據(jù)．結(jié)果如圖1．
步驟3：若干天后，從8：00～16：00，每2h取生長(zhǎng)健壯的須根根尖制成臨時(shí)裝片．觀察時(shí)隨機(jī)選取30個(gè)視野，統(tǒng)計(jì)各視野中分裂期細(xì)胞數(shù)以及細(xì)胞總數(shù)，并計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)（分裂期細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù)）．結(jié)果如圖2．

分析回答：
（1）繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù)，應(yīng)該是同一時(shí)間測(cè)得的須根長(zhǎng)度的 ．
（2）步驟3中，制作根尖臨時(shí)裝片的過(guò)程是取材→解離→ ．
（3）植物細(xì)胞壁的胞間層由果膠組成，使相鄰細(xì)胞粘連．洋蔥細(xì)胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚，若以洋蔥為材料進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)，解離時(shí)要或等，否則觀察時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn) ．
（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最適宜的材料及取材時(shí)間是、 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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