在植物的生長發(fā)育過程中,植物激素起了關鍵作用,以下說法正確的是
A.單側(cè)光引起的生長素的極性運輸使植物彎向光源生長
B.赤霉素通過促進細胞分裂從而促進植株增高
C.細胞分裂素抑制細胞分裂從而促進果實脫落
D.多種植物激素的協(xié)調(diào)作用控制著植物的生長發(fā)育
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學、靖江中學高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為YyRr、yyRr的兩個體雜交時,雌雄配子的結合方式有
A.2 種 B.4 種 C.8 種 D.16 種
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
某種群剛遷入一個新的棲息地后,種群開始增長。隨著時間的推移,種群停止增長并維持相對穩(wěn)定。在停止增長時間
A.增長速率大于零
B.老年個體數(shù)量最多
C.出生率及死亡率均為零
D.種群密度最大
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物生長素發(fā)現(xiàn)及應用的敘述中正確的是
A.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關
C.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制
D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去向地生長的特征
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
麻疹病毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標,下列相關敘述正確的是
A.該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原可被免疫細胞識別
B.初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應T細胞和抗體
C.再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成漿細胞釋放淋巴因子
D.入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力,被T細胞吞噬消化
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
每年冬天在哈爾濱九站公園都有一批冬泳愛好者在挑戰(zhàn)嚴寒,人在冬泳過程中
A.產(chǎn)熱量始終大于散熱量
B.胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起主要作用
C.抗利尿激素釋放減少,尿量增多
D.寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南長沙長郡中學高三下周考14理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲、乙、丙三種一年生的草本植物分別分布于某山地的A(高山草原)、B(亞高山灌木叢)、C(針闊混交林)三種不同的棲息地中。取數(shù)量相等的甲、乙、丙三種植物的種子均勻混合,再平分為三組,分別種植于A、B、C三種棲息地中的實驗地塊(清除其他植物,種植方式相同,各種子均能發(fā)育成植株,并結種子),對各實驗地塊中三種植物所結種子數(shù)進行統(tǒng)計,得到如下結果:
A棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈6:3:1;
B棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈3:6:1;
C棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈3:3:4。
請回答:
(1)混合種植后,A實驗地塊中三種植物種子的比例反映了甲、乙、丙三種植物當年的_____不同(填種群的特征)。若環(huán)境條件不變,預測幾年內(nèi)B實驗地塊三個種群的數(shù)量變化趨勢是__________ ___。
(2)在實驗結束的若干年后,A實驗地塊演替的結果是形成________;C實驗地塊演替趨勢是群落的空間結構和______結構都向復雜化發(fā)展。
(3)每年輸入丙的能量一部分以熱能形式散失了,一部分用于丙的_______(1分)等生命活動。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集中學高一下第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠產(chǎn)生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六種基因型的雜交組合是
A.YYRR×yyrr
B.YyRr×yyRr
C.YyRr×yyrr
D.YyRr×Yyrr
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