【題目】下列關于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是

A．絕大多數(shù)精卵細胞的識別具有物種特異性

B．卵裂球細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大

C．囊胚的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育全能性

D．原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個胚層

【答案】A

【解析】細胞膜表面均有糖蛋白，糖蛋白具有細胞識別功能，精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結合，A正確；受精卵在卵裂過程中，細胞的總體積基本不變或略有減小，B錯誤；囊胚的內(nèi)細胞團具有發(fā)育的全能性，但是滋養(yǎng)層細胞只能發(fā)育成胎膜和胎盤，C錯誤；原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)中外三個胚層和一個原腸腔，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．生長素的合成體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物性狀

B．用適宜濃度的TIBA（能夠阻礙生長素的極性運輸）浸泡大豆種子，能提高萌發(fā)率

C．發(fā)育中的種子中產(chǎn)生了較多的乙烯，促進了果實的發(fā)育

D．植物體內(nèi)激素的合成受光照、溫度、水等環(huán)境因子的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對挪威旅鼠和北極狐的數(shù)量進行研究,將得到的結果繪制出下圖,圖中曲線表示北極狐的數(shù)量周期變動,箭頭表示旅鼠的大發(fā)生年。則下列說法錯誤的是 ( )

A. 根據(jù)題中信息推測旅鼠和北極狐的種間關系是捕食

B. 調(diào)查北極狐種群密度的常用方法是標志重捕法

C. 植被常在旅鼠大發(fā)生的年代遭到徹底的破壞,一塊塊裸露地面陸續(xù)出現(xiàn),一段時間后又能逐漸恢復,這種演替屬于初生演替

D. 在影響旅鼠種群數(shù)量的因素中,年齡組成可以預測該種群的數(shù)量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型AaXBXb的個體所能產(chǎn)生配子和種類有（ ）
A.1種
B.2種
C.3種
D.4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學家摩爾根用哪種材料進行實驗，證明了基因位于染色體上（ ）
A.噬菌體
B.果蠅
C.小白鼠
D.肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種毒素只能使下圖反射弧中的一個部位中毒失效，導致肌肉不能收縮，但不知該毒素的具體作用部位。為了探究該毒素的作用部位是b、d、e中的哪—個(注:d是傳出神經(jīng)末梢和屈肌的肌細胞膜形成的突觸),某小組設計了以下探究實驗，請完善其探究內(nèi)容。

實驗原理:略。

實驗材料:電刺激儀一臺，電流表,用毒素制劑處理后的上圖結構一個。

實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結論：

（1）分別用電刺激Ⅰ與Ⅱ處，觀察a與c的電位變化,e(屈肌)的收縮情況。若刺激Ⅰ時,a有電位變化，c________，e_________；刺激Ⅱ時，c_______，e_______，則證明毒素的作用部位是b。

（2）分別用電刺激Ⅰ與e處，觀察a與c的電位變化，e的收縮情況。若刺激I時,a與c均有電位變化,e不收縮；刺激e時,e不收縮,則證明毒素的作用部位是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實驗材料，在證明DNA和蛋白質(zhì)誰是遺傳物質(zhì)實驗中，利用放射性同位素標記的新技術，完成了一個更有說服力的實驗，其標記方式是（ ）
A. 35S→蛋白質(zhì)，32P→DNA
B.35S→DNA，32P→蛋白質(zhì)
C.32S→蛋白質(zhì)，35P→DNA
D.32S→蛋白質(zhì)，31P→DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如下圖所示,若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出,下列關于該種群個體數(shù)量變化的敘述,錯誤的是 ( )

A. 在a～b段,種群的數(shù)量增長的倍數(shù)λ大于1

B. b點后該種群的生存環(huán)境趨于穩(wěn)定

C. b～d段的數(shù)量變化可能是由于捕食關系導致的

D. 性別比例的變動會導致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗．有關分析合理是（ ）

A.本實驗因變量是催化劑
B.本實驗無關變量有溫度和酶用量等
C.1號與3號，1號與4號可分別構成對照實驗
D.1號、2號結果差異是因加熱降低了反應活化能

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