赫爾希和蔡斯為了證明噬菌體侵染細菌時,進入細菌的是T2噬菌體的DNA,而不是它的蛋白質外殼,用兩種不同的放射性同位素分別標記T2噬菌體的蛋白質外殼和DNA。
然后再讓這兩種不同標記的噬菌體分別去侵染未被標記的細菌,從而對此做出實驗論證。
據分析,T2噬菌體的蛋白質外殼含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多種氨基酸�,F請你完成以下
關鍵性的實驗設計:
(1)實驗室已制備好分別含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6種同位素的微生物培養(yǎng)基,你將選擇哪種培養(yǎng)基用于對噬菌體DNA進行標記:__________。
(2)能用這兩種培養(yǎng)基直接實現對噬菌體的標記? ___________。(能 / 不能)
(3)用上述32P和35S標記的T2噬菌體分別去侵染未標記的大腸桿菌,子代噬菌體的DNA分子中含有 (填“31P”或“32P”);子代噬菌體的蛋白質中含有 (“32S”或“35S”)。
(4)此實驗證明了__________________。
(1)用含32P的培養(yǎng)基標記DNA (2)不能 (3)31P和32P 32S (4)DNA是遺傳物質
解析試題分析: C 、H、O是DNA和蛋白質共有的元素,而S是蛋白質的特征元素,P元素是DNA的特征元素,所以表達DNA時,應該選擇含32P的培養(yǎng)基標記DNA。噬菌體是病毒不能獨立生存,所以不能用這兩種培養(yǎng)基直接實現對噬菌體的標記。用32P標記的T2噬菌體去侵染未標記的大腸桿菌,因為DNA進入大腸桿菌,并作為模板指導合成子代噬菌體的DNA和蛋白質外殼,由于DNA復制方式是半保留復制,所以子代噬菌體含有少量32P和大量的31P;用35S標記的T2噬菌體去侵染未標記的大腸桿菌,因為蛋白質外殼未進入細菌,且合成子代噬菌體的原理都來自細菌,所以子代噬菌體的蛋白質中含有32S,不含35S。此實驗證明了DNA是遺傳物質。
考點:本題考查噬菌體侵染細菌的實驗。
點評:本題考查考生對教材實驗的理解掌握情況,意在考查考生的識記能力和理解能力,屬于中等難度題。
科目:高中生物 來源:高一生物 第3章 基因的本質 3.1 DNA是主要的遺傳物質(新人教版必修2) 新人教版 題型:071
赫爾希和蔡斯為了證明噬菌體侵染大腸桿菌時,進入大腸桿菌的是噬菌體的DNA,而不是它的蛋白質外殼,用兩種不同的放射性同位素分別標記噬菌體的蛋白質外殼和噬菌體的DNA。然后再讓這兩種不同標記的噬菌體分別去侵染未被標記的大腸桿菌,從而對此做出實驗論證。據分析,噬菌體的蛋白質外殼含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多種氨基酸�,F請你完成以下關鍵性的實驗設計:
(1)實驗室已制備好分別含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6種放射性同位素的微生物培養(yǎng)基。你將選擇哪兩種培養(yǎng)基分別用于噬菌體蛋白質外殼和噬菌體DNA的標記:________。
(2)你用這兩種培養(yǎng)基怎樣去實現對噬菌體的標記?請簡要說明實驗的設計方法和這樣設計的理由。________。
(3)為什么不同時標記同一個噬菌體的蛋白質外殼和DNA?
________。
(4)若用32S標記噬菌體,35S標記大腸桿菌,則子代噬菌體的蛋白質分子中都沒有________元素,由此說明________;子代噬菌體蛋白質都含有________元素,這是因為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:043
赫爾希和蔡斯為了證明噬菌體侵染細菌時,進入細菌的是噬菌體DNA,而不是它的蛋白質外殼,用兩種不同的放射性同位素分別標記噬菌體的蛋白質外殼和噬菌體的DNA。然后再讓這兩種不同標記的噬菌體分別去侵染未被標記的細菌,從而對此作出實驗論證。據分析,噬菌體的蛋白質外殼含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多種氨基酸�,F請你完成以下關鍵性的實驗設計:
①實驗室已制備好分別含等6種放射性同位素的微生物培養(yǎng)基。你將選擇哪兩種培養(yǎng)基分別用于噬菌體蛋白質外殼和噬菌體DNA的標記:_____________________________________________。
②你用這兩種培養(yǎng)基怎樣去實現對噬菌體的標記?請簡要說明實驗的設計方法和這樣設計的理由_____________________________。
③為什么不同時標記同一個噬菌體的蛋白質外殼和DNA_____________。
④用上述和
標記的噬菌體分別去侵染未標記的大腸桿菌,子代噬菌體的DNA分子中含有(
),原因是_____________________;子代噬菌體的蛋白質中含有______________________(
),原因是___________________。此實驗結果證明了_______________________。
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:071
赫爾希和蔡斯為了證明噬菌體侵染細菌時,進入細菌的是噬菌體DNA,而不是它的蛋白質外殼,用兩種不同的放射性同位素分別標記噬菌體的蛋白質外殼和噬菌體的DNA。然后再讓這兩種不同標記的噬菌體分別去侵染未被標記的細菌,從而對此作出實驗論證。據分析,噬菌體的蛋白質外殼含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多種氨基酸�,F請你完成以下關鍵性的實驗設計:
①實驗室已制備好分別含等6種放射性同位素的微生物培養(yǎng)基。你將選擇哪兩種培養(yǎng)基分別用于噬菌體蛋白質外殼和噬菌體DNA的標記:_____________________________________________。
②你用這兩種培養(yǎng)基怎樣去實現對噬菌體的標記?請簡要說明實驗的設計方法和這樣設計的理由_____________________________。
③為什么不同時標記同一個噬菌體的蛋白質外殼和DNA_____________。
④用上述和
標記的噬菌體分別去侵染未標記的大腸桿菌,子代噬菌體的DNA分子中含有(
),原因是_____________________;子代噬菌體的蛋白質中含有______________________(
),原因是___________________。此實驗結果證明了_______________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆海南瓊海嘉積中學高一下教學質量監(jiān)測(二)文生物卷(解析版) 題型:綜合題
赫爾希和蔡斯為了證明噬菌體侵染細菌時,進入細菌的是T2噬菌體的DNA,而不是它的蛋白質外殼,用兩種不同的放射性同位素分別標記T2噬菌體的蛋白質外殼和DNA。
然后再讓這兩種不同標記的噬菌體分別去侵染未被標記的細菌,從而對此做出實驗論證。
據分析,T2噬菌體的蛋白質外殼含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多種氨基酸�,F請你完成以下
關鍵性的實驗設計:
(1)實驗室已制備好分別含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6種同位素的微生物培養(yǎng)基,你將選擇哪種培養(yǎng)基用于對噬菌體DNA進行標記:__________。
(2)能用這兩種培養(yǎng)基直接實現對噬菌體的標記? ___________。(能 / 不能)
(3)用上述32P和35S標記的T2噬菌體分別去侵染未標記的大腸桿菌,子代噬菌體的DNA分子中含有 (填“31P”或“32P”);子代噬菌體的蛋白質中含有 (“32S”或“35S”)。
(4)此實驗證明了__________________。
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