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【題目】土壤動物能夠促進農田生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)并改良土壤結構，其類群組成和數量是評價農田生態(tài)環(huán)境的重要指標。下表是某農田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數和密度（個/m2）調查數據。

根據表中數據可以得到的正確結論是

A．化肥田土壤動物的物種多樣性減少，營養(yǎng)結構簡單

B．有機肥田的土壤動物數量大大增加，有機質減少

C．化肥田土壤動物個體總數減少，但是生物多樣性提高

D．有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田

【答案】A

【解析】化肥田土壤動物的物種多樣性減少，營養(yǎng)結構簡單，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低，A正確；有機肥田的土壤動物數量大大增加，有機質增加，B錯誤；化肥田土壤動物個體總數減少，生物多樣性降低，C錯誤；有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田，這個是不一定的，如 蜱螨類和密度就是化肥田的高，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是由下列哪一種細胞分泌的（ ）

A．胰腺細胞 B．胰島A細胞

C．胰島B細胞 D．干細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有毒性的肺炎雙球菌的特征是

A. R型細菌，菌落粗糙，菌體無多糖類的莢膜

B. S型細菌，菌落粗糙，菌體無多糖類的莢膜

C. R型細菌，菌落光滑，菌體有多糖類的莢膜

D. S型細菌，菌落光滑，菌體有多糖類的莢膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在社會主義新農村建設中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構建了新型農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示）。下面敘述不正確的是（）

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關鍵，植物是主要成分

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D. 沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①-③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。以下相關敘述，正確的是

A. ①、②、③過程中堿基配對的方式有差異

B. 由于基因選擇性表達，所以人體不同組織細胞中相同DNA進行過程②時啟用的起始點都不同

C. 能發(fā)生①過程的細胞不一定能發(fā)生②、③，而能發(fā)生②、③過程的細胞一定能發(fā)生①

D. 若此人為艾滋病病毒攜帶者，那進入該患者體內的只有HIV病毒的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Y-氨基丁酸（GABA）和某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理如下圖所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果。下列分析不正確的是

A．喹諾酮類藥物能抑制腦內GABA與受體結合，服用該藥可增強中樞神經系統(tǒng)興奮性

B．GABA與突觸后膜上受體結合后引起膜內電位由負變?yōu)檎?/span>

C．局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內流，抑制突觸后膜產生興奮

D．興奮在兩個神經元之間傳遞時，會發(fā)生生物膜的融合和轉化以及ATP的合成和分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述，錯誤的是

A. 一個染色體組中不含同源染色體

B. 人工誘導多倍體的方法是用秋水仙素處理單倍體的種子或幼苗

C. 含一個染色體組的個體是單倍體，但單倍體未必只含一個染色體組

D. 果蠅體細胞有絲分裂后期有四個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因表達的敘述，錯誤的是

A. 基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程

B. —個基因的兩條鏈可轉錄生成兩種RNA

C. 遺傳信息的翻譯過程只能在核糖體上完成

D. 細胞核基因必須完成轉錄后才能開始翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述正確的是（ ）

A. 只有含線粒體的細胞才能進行有氧呼吸

B. 核孔是DNA、RNA、蛋白質等大分子物質進出細胞核的通道

C. 蛋白質是細胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布

D. 分泌功能越強的細胞，高爾基體膜的更新速度越快

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