分析 DNA分子復制的過程:
①解旋:在解旋酶的作用下,把兩條螺旋的雙鏈解開.
②合成子鏈:以解開的每一條母鏈為模板,以游離的四種脫氧核苷酸為原料,遵循堿基互補配對原則,在有關酶的作用下,各自合成與母鏈互補的子鏈.
③形成子代DNA:每條子鏈與其對應的母鏈盤旋成雙螺旋結構.從而形成2個與親代DNA完全相同的子代DNA分子.
解答 解:(1)圖中的[1]表示在解旋酶的作用下,DNA分子解旋的過程.
(2)圖中的[2]過程表示以母鏈為模板進行的堿基的互補配對,參與配對的物質(zhì)是游離在周圍的4種脫氧核苷酸.
(3)圖中的[3]過程表示形成兩個新的DNA分子,這一過程包括子鏈中脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸交互連接以及子鏈與母鏈在空間結構上的螺旋化.
(4)DNA復制的場所主要是細胞核;模板是DNA分子的兩條鏈;原料是四種脫氧核苷酸;酶需要解旋酶和DNA聚合酶;能量由ATP提供.
故答案為:
(1)解旋 解旋
(2)互補配對 脫氧核苷酸
(3)DNA 脫氧核糖 磷酸 螺旋化
(4)細胞核 DNA分子的兩條鏈 四種脫氧核苷酸 解旋酶 DNA聚合酶 ATP
點評 本題結合圖解,考查DNA分子的復制,要求考生識記DNA復制的過程,能準確判斷圖中各過程的名稱;識記DNA復制的場所、時間及條件等基礎知識,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于基因工程的敘述,正確的是
A、基因工程獲得的新品種可以直接投放到環(huán)境中不會影響生態(tài)環(huán)境
B、細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
C、通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運載體DNA
D、為養(yǎng)成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導入的抗除草劑的基因只能以受精卵為載體
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊中學高一下第一次學情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖a、b、c分別表示生物體內(nèi)三個不同的生理過程所導致的結果。與其相對應,Y代表的物質(zhì)依次為 ( )
A.酶、抗體、載體
B.抗體、載體、酶
C.載體、酶、抗體
D.酶、載體、抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由C、H、O、N、P元素組成 | B. | 具有調(diào)節(jié)功能 | ||
C. | 基本組成單位是氨基酸 | D. | 可以用碘液鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤內(nèi)有4個四分體,②內(nèi)有2個四分體 | |
B. | ②③④⑥均含同源染色體 | |
C. | ⑥一定就是次級精母細胞 | |
D. | ②③④分別為減數(shù)第一次分裂前、中、后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾在研究豌豆雜交實驗時以及摩爾根進行的果蠅雜交實驗均運用了假說--演繹法 | |
B. | 格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法 | |
C. | 薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上 | |
D. | 沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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