將兩株植物雜交，子代植株的性狀為:37株紅果葉片上有短毛，19株紅果葉片無毛，18株紅果葉片上有長毛，13株黃果葉片上有短毛，7株黃果葉片上有長毛，6株黃果葉片無毛。下列敘述錯誤的是

A. 果實紅色對黃色為顯性性狀 B. 若只考慮葉毛性狀，則無毛個體是純合體

C. 兩親本植株都是雜合體 D. 兩親本的表現(xiàn)型是紅果長毛

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：安徽省安慶市2017屆高三上學期期末教學質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷 題型：選擇題

遺傳病調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男性色盲的頻率為7%，假設色盲基因的頻率在人群中保持不變。則人群中某一色盲基因攜帶者的女性的概率最接近于

A. 13% B. 6.5% C. 12% D. 24%

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年全國新課程高考仿真信息卷（六）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅灰體對黃體為顯性，相關基因E、e位于X染色體上。用X射線處理一只灰體雄蠅，然后將其與黃體雌蠅雜交,數(shù)千只子代（F1）中出現(xiàn)了一只灰體雄蠅，檢測發(fā)現(xiàn)，這只灰體雄蠅Y染色體上多了一段帶有E基因的片段。下列判斷正確的是

A. 實驗結果說明基因突變具有低頻性

B. 親代灰體雄蠅的變異發(fā)生在胚胎期

C. F1中灰體雄蠅的出現(xiàn)是染色體結構變異的結果

D. F1灰體雄蠅與黃體雌蠅交配，后代雄蠅都是黃體

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省杭州市高三上學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【加試題】回答下列（一）、（二)小題：

(一)請回答用梨釀制醋酸實驗的有關問題：

(1)梨汁制作:用渾濁的梨汁制作澄清的梨汁可加入_________酶。為證明該酶的效果，可分別取等量______的梨汁，各加入等量的95%乙醇，預計前者出現(xiàn)的沉淀物較少。梨汁的澄清度與酶的______呈正相關。

(2)酒精發(fā)酵:干酵母制成糊狀后，為使酵母迅速發(fā)生作用，可加極少量的______________。適宜條件下進行酒精發(fā)酵，待酵母下沉，可用_____________法將上清液（即果酒)取出。

(3)醋酸發(fā)酵:為防止培養(yǎng)基沾到三角瓶壁或試管壁上，在將培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到三角瓶或試管中時必須用______。下列不能縮短果醋制作周期的措施是____________。

A.用果酒為原料 B.增加醋桿菌的數(shù)量

C.將酒-水混合物pH調(diào)至7.0 D.發(fā)酵階段封閉充氣口

(二)某小組欲進行胚胎干細胞(ES細胞）的一系列研究。請回答：

(1)ES細胞能分化出成體動物的所有組織和器官，這體現(xiàn)了ES細胞的______________。為獲得適合人體移植的豬器官，減弱或消除排斥反應，可對ES細胞進行____________。

(2)—個ES細胞變成ES細胞群的過程中，細胞__________(填“可能”、“不可能”)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象。下列關于動物細胞培養(yǎng)和核移植的敘述，正確的是___________。

A.從原代培養(yǎng)物或細胞系中選擇和純化無法獲得細胞株

B.動物細胞培養(yǎng)基中添加胰島素的目的是調(diào)節(jié)血糖濃度

C.胚胎干細胞培養(yǎng)時，加滋養(yǎng)層是為了抑制胚胎干細胞分化

D.核移植形成的重組細胞在初次分裂時核基因不轉(zhuǎn)錄

(3)為獲得含兔褐毛基因的轉(zhuǎn)基因小鼠，可將褐毛基因通過__________法導入ES細胞核中，再將該核移植到去核的卵細胞中，經(jīng)過_____________、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植，最終由代孕母鼠產(chǎn)下克隆小鼠。

(4)為獲得大量的上述克隆小鼠，可用轉(zhuǎn)基因的小鼠胚胎成纖維細胞進行體細胞克隆。因為含有褐毛基因的胚胎成纖維細胞可進行___________培養(yǎng)，理論上可獲得無限個轉(zhuǎn)基因小鼠。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省杭州市高三上學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種群數(shù)量的變化曲線如下圖。下列敘述正確的是

A. 曲線乙變?yōu)榍�丙的原因最可能是該種群遷入了大量同種個體

B. 曲線乙可用于表示封閉環(huán)境中草履蟲種群數(shù)量的長期動態(tài)變化規(guī)律

C. 甲、乙、丙三條曲線表示的種群數(shù)量增長方式都為“J”形增長

D. ab段種群數(shù)量相對穩(wěn)定達到K值，種群出生率約等于死亡率

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省杭州市高三上學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動物細胞的部分結構模式圖如下，其中①〜④表示四種不同的結構，下列敘述錯誤的是

A. ①是細胞的控制中心

B. ②與細胞有絲分裂有關

C. ③中的磷元素主要分布于DNA中

D. ④能分揀蛋白質(zhì)并分別送到細胞內(nèi)外

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省杭州市高三上學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群的敘述，錯誤的是

A. 種群密度是種群最的數(shù)量特征

B. 性比率對種群數(shù)量的變化有一定的影響

C. 估算種群的出生率和死亡率，即可確定種群密度的大小

D. 幼年個體和老年個體各占30%的種群，種群密度可能會保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省樂山市高三第二次調(diào)查研究考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被15N標記DNA的一個精原細胞，在含14N的培養(yǎng)基中通過減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞，再通過減數(shù)第二次分裂形成四個精細胞，下列敘述中正確的是

A. 初級精母細胞的染色體，一半含15N，另一半含14N

B. 初級精母細胞的染色體，一半含15N，另一半含14N

C. 每個精細胞中的染色體中，一半含15N，另一半含14N

D. 每個精細胞中的染色體中，既都含15N，也都含14N

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二下學期學業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進行酵母菌計數(shù)時，某同學先將蓋玻片放在血細胞計數(shù)板的計數(shù)室上，然后吸取搖勻的培養(yǎng)液，滴在蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。下圖是在顯微鏡下觀察到的一個中方格的酵母菌分布情況，相關敘述正確的是

A. —塊血細胞計數(shù)板中央有一個計數(shù)室

B. 該計數(shù)板的一個計數(shù)室中有16個中方格

C. 未對酵母菌染色會導致計數(shù)值比實際值偏小

D. 需要對該酵母菌培養(yǎng)液稀釋后再重新計數(shù)

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