正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是

A．在細胞內發(fā)揮作用 B．由活細胞產生的蛋白質

C．與特定分子結合后起作用 D．在發(fā)揮作用后還能保持活性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示種群的各個數(shù)量特征之間的關系，下列敘述正確的是（　　）
A．甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率
B．丙為性別比例，主要通過影響出生率間接影響種群密度
C．丁為年齡組成，每種類型中包括老年、中年和幼年三個年齡期
D．種群密度是種群最基本的特征，調查方法只有標志重捕法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示機體生命活動的調節(jié)途徑，其中敘述錯誤的是

A．該圖可以說明下丘腦可通過神經和體液兩個途徑來調節(jié)內分泌腺

B．切斷⑦影響最小的是胰島

C．感受器、①、下丘腦、⑦、內分泌腺構成的反射弧，最終的效應器是圖中組織

D．若圖中內分泌腺為甲狀腺，則⑥增加將導致③和④的減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物在下列現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中生長素作用相同的是

A．莖的向光性 B．根的向地性

C．無籽番茄果實的發(fā)育 D．扦插的枝條生根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的下列平衡不受激素調控的是

A．水的平衡 B．鹽的平衡

C．pH的平衡 D．血糖的平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為真核生物RNA的合成示意圖．下列有關敘述正確的是（　　）
A．⑤為解旋酶，它在圖中的移動方向是自左向右
B．③可以直接轉移到細胞質中用于蛋白質的合成
C．區(qū)域④和⑥中存在不同的堿基配對方式
D．②鏈是編碼鏈，由它編碼形成RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．a點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體
B．b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等
C．當植物缺鎂時，b點將向左移
D．已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點右移，d點上移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．構成細胞膜基本支架的成分是（　�。�
A．磷脂B．膽固醇C．油脂D．植物蠟

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．生長在較弱光照條件下的綠色植物，當提高CO2濃度時，其光合作用速度并未隨之增加，主要的限制因素是（　　）
A．光反應和暗反應B．光反應C．暗反應D．細胞呼吸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案