1.有絲分裂中期的動(dòng)物細(xì)胞中不可能出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.紡錘體B.染色體C.染色單體D.細(xì)胞板

分析 有絲分裂過(guò)程:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,即染色體的復(fù)制;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻的移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、在有絲分裂中期的動(dòng)物細(xì)胞中,具有由中心粒發(fā)出的星射線形成的紡錘體,A錯(cuò)誤;
B、在有絲分裂中期的動(dòng)物細(xì)胞中,染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,B錯(cuò)誤;
C、在有絲分裂中期的動(dòng)物細(xì)胞中,每條染色體上含有兩條染色單體,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞板只在植物細(xì)胞的有絲分裂末期才出現(xiàn),不可能出現(xiàn)在有絲分裂中期的動(dòng)物細(xì)胞中,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞含有的結(jié)構(gòu),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,箭頭表示物質(zhì)流動(dòng)的方向.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.碳在綠色植物和甲之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的
B.圖中的①表示光合作用,②表示呼吸作用
C.圖中的綠色植物、乙和丙都是該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分
D.圖中的乙是消費(fèi)者,丙是分解者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示人體內(nèi)DNA控制血紅蛋白B鏈合成的簡(jiǎn)要過(guò)程.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中Ⅰ過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄,是以DNA的一條鏈為模板,合成RNA的過(guò)程.轉(zhuǎn)錄過(guò)程應(yīng)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
(2)圖中Ⅱ過(guò)程表示翻譯.
(3)人類(lèi)的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳。ㄟ^(guò)對(duì)患者紅細(xì)胞的血紅蛋白分子的分析研究發(fā)現(xiàn),在組成血紅蛋白分子的B鏈上,第六位的谷氨酸變成了纈氨酸,此氨基酸的變化是由于控制合成血紅蛋白分子的DNA的堿基序列發(fā)生了改變,從而導(dǎo)致了mRNA上密碼子的改變.請(qǐng)寫(xiě)出圖方框中纈氨酸的密碼子GUA.
(4)在DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,屬于生物變異中的基因突變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.細(xì)胞中發(fā)生 DNA 轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有(  )
①細(xì)胞核②線粒體③葉綠體④核糖體⑤擬核.
A.①②③⑤B.①③④⑤C.①②③D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)遺傳信息位于DNA分子E(填字母)鏈上.
(2)圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫轉(zhuǎn)錄,核糖體上發(fā)生的過(guò)程叫翻譯.
(3)圖示中D表示(多)肽鏈,C表示tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA),表示mRNA的是(填字母)A.
(4)圖中核糖體在信使RNA上運(yùn)動(dòng)方向是由左向右.
(5)上述過(guò)程在下列哪種細(xì)胞中不能完成C.
A.洋蔥根尖細(xì)胞B.口腔上皮細(xì)胞C.成熟紅細(xì)胞D.癌細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.問(wèn)題探究的一般步驟是( 。
A.提出問(wèn)題-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-作出假設(shè)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-分析結(jié)果得出結(jié)論-表達(dá)和交流
B.作出假設(shè)-提出問(wèn)題-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-分析結(jié)果得出結(jié)論-表達(dá)和交流
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-提出問(wèn)題-作出假設(shè)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-表達(dá)和交流-分析結(jié)果得出結(jié)論
D.提出問(wèn)題-作出假設(shè)-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-分析結(jié)果得出結(jié)論-表達(dá)和交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.生態(tài)學(xué)家對(duì)某池塘進(jìn)行能量流動(dòng)調(diào)查,下表是此生態(tài)系統(tǒng)第一、第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表(單位:J•hm-2•a-1).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
食物鏈植物植食植物肉食植物
GP46636312.6
R9618.87.5
未利用29329.35
分解者分解12.62.1微量
注:GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量
(1)池塘中的各種生物共同構(gòu)成一個(gè)生物群落.某個(gè)季節(jié)由于光照減弱,導(dǎo)致某種魚(yú)類(lèi)向上轉(zhuǎn)移,此現(xiàn)象表明環(huán)境因素的改變可使生物群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
(2)從表中可知,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為20%;若糞便迅速被分解,植食動(dòng)
物的糞便中的能量屬于表中的12.6(填表中數(shù)值)J•hm-2•a-1的一部分.
(3)某地區(qū)為解決食物短缺問(wèn)題,將某種生長(zhǎng)迅速的外來(lái)魚(yú)大量引進(jìn)某池塘生態(tài)系統(tǒng),導(dǎo)致生物多樣性下降,這種魚(yú)與本地原有物種可能存在著的種間關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生.
(4)由于排放生活污水,池塘中的NP含量開(kāi)高,會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化,導(dǎo)致藻類(lèi)等浮游生活大量繁殖,它們死亡后被微生物分解,引起水體的溶氧量下降,造成魚(yú)類(lèi)數(shù)量減少,進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為(正)反饋.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知西瓜早熟(A)對(duì)晚熟(a)為顯性,皮厚 (B)對(duì)皮。╞)為顯性,沙瓤(C)對(duì)緊瓤(c)為顯性,控制上述三對(duì)相對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有三個(gè)純合的西瓜品種甲( AABBcc)、乙(aabbCC)、丙(AAbbcc),進(jìn)行如圖所示的育種過(guò)程.請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

(1)為獲得早熟、皮薄、沙瓤的純種西瓜,最好選用品種乙和丙進(jìn)行雜交.
(2)圖中⑧植株(填數(shù)字序號(hào))能代表無(wú)子西瓜,該植株體細(xì)胞中含有個(gè)染色體組.
(3)獲得⑦幼苗常采用的技術(shù)手段是花藥離體培養(yǎng);與⑩植株相比,⑨植株的特點(diǎn)是均為純合子,所以明顯縮短育種年限.
(4)按圖中所示的育種方案,④植株最不容易獲得AAbbCC品種,原因是基因突變的頻率較低,而且是不定向的.
(5)圖中的⑥植株(填數(shù)字序號(hào))屬于新物種,其單倍體可育(可育、不可育).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄.
(2)a過(guò)程需要的原料是4種游離的脫氧核苷酸.
(3)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是C(用圖中的字母回答).
(4)在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核.
(5)已知DNA某片段一條鏈的堿基序列為A T C T A G,若以它為模板,通過(guò)b過(guò)程合成的RNA單鏈的堿基序列為UAGAUC.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案