14．正在發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度將（　�。�
A．越來越小B．不變C．等于零D．越來越大

分析 成熟的植物細(xì)胞有一大液泡．當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．

解答 解：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于細(xì)胞不斷失水，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．因此，細(xì)胞液的濃度將越來越大．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸及細(xì)胞質(zhì)壁分離的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體器官的移植不易成活，根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)概念，移植器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于（　�。�
A．疫苗B．傳染源C．抗原D．抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲、乙、丙分別表示某種雄性動物（假定體細(xì)胞內(nèi)只含有兩對染色體）的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞．請據(jù)圖回答：
（1）甲圖表示減數(shù)分裂，乙圖表示有絲分裂中期．
（2）甲、乙、丙三圖細(xì)胞中含有的染色體數(shù)依次為4、4、4；不具有姐妹染色單體的細(xì)胞是丙．
（3）丙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的
B．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的
C．內(nèi)環(huán)境是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能，生命活動就會受到威脅

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．沙棘是沙漠中的一種常見植物，其細(xì)胞中含量最多的化合物是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂質(zhì)C．水D．糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）A～D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是A、D（填字母）．
（2）B細(xì)胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）的方向運(yùn)到細(xì)胞外．
（3）與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體．
（4）圖A中[6]是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，為適應(yīng)其功能，它增大膜面積的方式是通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴的方式．
（5）D圖所示細(xì)胞不同于A 和B細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核，無核膜．
（6）從圖B中可看出，通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜．
（7）已知圖A生物進(jìn)行有性生殖，圖A中含DNA的結(jié)構(gòu)有4、6、8（寫圖示中數(shù)字），其中能從父本傳遞給子代的是核DNA．
（8）圖B細(xì)胞能否進(jìn)行有絲分裂，否，原因細(xì)胞高度分化，失去分裂能力．
（9）若用某種藥物處理B細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對氨基酸吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)吸收沒影響，說明這種藥物作用是抑制（或破壞）氨基酸的載體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為某單基因遺傳病的系譜圖，其中Ⅱ3個(gè)體不攜帶該遺傳病的致病基因．下列說法正確的是（　�。�   
A．該致病基因不可能在常染色體上B．Ⅰ1、Ⅱ4和Ⅲ7的基因型相同的概率為1
C．Ⅱ3、Ⅱ6和Ⅲ9都是純合子的概率為0D．Ⅱ4再生一女孩，其患病的概率是$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的有幾項(xiàng)？（　　）
①細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，控制細(xì)胞的代謝和遺傳；
②DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)；
③核膜為雙層膜，外膜的外表面附著很多核糖體；
④細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
⑤核孔是包括 DNA 在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道；
⑥染色質(zhì)與染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)．
A．三項(xiàng)B．四項(xiàng)C．五項(xiàng)D．六項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．有人用低溫處理不同品種的水稻秧苗，實(shí)驗(yàn)中水稻光合速率和葉綠素含量的變化如圖所示，請回答：
（1）在葉肉細(xì)胞中，[H]產(chǎn)生場所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）由圖中曲線的走勢分析，品種2更加耐寒．
（3）據(jù)圖可知低溫處理能影響光合作用，究其原因，除了低溫能影響葉綠素含量外，低溫還能降低光合作用有關(guān)酶的活性，從而導(dǎo)致光合速率下降．
（4）繼續(xù)研究水稻品種1的葉片發(fā)育過程，記錄相關(guān)指標(biāo)變化如下表：
葉
片		發(fā)育情況葉面積（最大 面積的%）總?cè)~綠素含l量 （mg/g．fw）氣孔相對 開放度（%）凈光合速率
（molCO2/m2?s ）
A新葉展開前21---2.9
R新葉展開中85I.1561.7
C新葉展開完成1002.8803.1
D新葉己成熱10011.31005.9
注：“-”表示未測到數(shù)據(jù)
①B葉片的凈光合速率較低，根據(jù)題意分析其原因可能是：葉綠素含量低，導(dǎo)致光能吸收不足，使光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP較少；由于氣孔相對開放度較低，導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足，從而使凈光合速率較低．
②A葉片的凈光合速率為負(fù)值，是因?yàn)槠浜粑俾剩?xì)胞呼吸速率、有氧呼吸速率）強(qiáng)于光合速率所致．要測出各組真正的光合速率，每組均需再設(shè)置一組實(shí)驗(yàn)，處理方法是對葉片進(jìn)行遮光（黑暗狀態(tài)）處理，其他條件相同且適宜．

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