【題目】下圖所示為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細胞形態(tài)與基因的變化。下列有關(guān)敘述正確的是（　 ）

A.原癌基因表達的蛋白質(zhì)能抑制細胞的生長和增殖

B.與細胞增殖有關(guān)的某一基因發(fā)生突變，就會導(dǎo)致細胞癌變

C.癌細胞易于轉(zhuǎn)移與其細胞膜上糖蛋白增多有關(guān)

D.通過鏡檢觀察細胞形態(tài)可作為判斷細胞癌變的依據(jù)

【答案】D

【解析】

細胞癌變的原因分為外因和內(nèi)因，外因是各種致癌因子，內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。癌細胞的特征：具有無限增殖的能力；細胞形態(tài)發(fā)生顯著變化；細胞表面發(fā)生改變，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少。

A、原癌基因表達的蛋白質(zhì)能促進細胞生長和分裂的過程，抑癌基因表達的蛋白質(zhì)能抑制細胞不正常的增殖，A錯誤；
B、細胞癌變是多個基因突變累加作用的結(jié)果，B錯誤；
C、癌細胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的減少有關(guān)，C錯誤；
D、由于細胞癌變后形態(tài)發(fā)生明顯改變，故可在光學(xué)顯微鏡下觀察細胞的形態(tài)，判斷細胞是否發(fā)生癌變，D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的黑身與灰身是一對相對性狀（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）；長硬毛與短硬毛是另一對相對性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）�，F(xiàn)有兩只果蠅雜交，所得子代的表現(xiàn)型及其數(shù)量如下表所示。

根據(jù)上面的結(jié)果，回答下列問題。

（1）果蠅的黑身與灰身這對相對性狀中，顯性性狀是________，理由是____________。如果你的判斷正確，那么用上表中一個灰身雌果蠅與一個灰身雄果蠅雜交，理論上應(yīng)出現(xiàn)什么結(jié)果?____________。

（2）果蠅短硬毛的遺傳方式是____________。如果給你提供長硬毛雌果蠅、長硬毛雄果蠅、短硬毛雌果蠅、短硬毛雄果蠅，你將如何通過一次雜交對上述判斷加以驗證?（只要求寫出遺傳圖解）____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高大棚草莓的經(jīng)濟效益，科研人員對溫室栽種的草莓進行了相關(guān)研究。選取草莓植株放在密閉透明的玻璃罩內(nèi)并將裝置置于戶外�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若用該裝置來測定草莓的呼吸速率需要___________條件進行；要進一步測定其有機物的制造量，還需要___________的條件下使用該裝置。

（2）若用該裝置來測定草莓的有機物的積累量，打開活塞開關(guān)，使U形管兩側(cè)液面如圖所示，關(guān)閉活塞，然后置于光下。觀察U形管A側(cè)液面___________（填“升高”、“下降”或“不變”），在A側(cè)液面變化的過程中葉肉細胞間的C02濃度/環(huán)境C02濃度值將___________（填“增大”、“減小”或“不變”），C3含量___________。

（3）若裝置內(nèi)換成葉幼嫩、新葉沒有完全舒張的植株后，放在同樣的光照條件下，A側(cè)液面讀數(shù)__________，從光合作用光反應(yīng)角度分析是由于___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究DNA復(fù)制方式的實驗，根據(jù)這些實驗結(jié)果進行的推論，正確的是（ ）

菌種：大腸桿菌

培養(yǎng)條件與方法：

（1，在含15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)若干代，使DNA均被15N標記（甲圖，

（2，轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，每30分鐘繁殖一代

（3，取出每代DNA樣本，并離心分層 結(jié)果模擬圖：

①丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果

②乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制二代的結(jié)果

③出現(xiàn)丁的結(jié)果至少需要60分鐘

④戊圖表示復(fù)制三代后不再具有15N標記的DNA

A.①④B.①③

C.②③D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因的復(fù)制和表達等過程。下列相關(guān)分析中不正確的是（）

A. 正常的人體細胞既不能完成③過程，也不能完成④過程

B. ②、③過程需要的原料有些相同，有些不同

C. ①、②主要發(fā)生在細胞核內(nèi)，⑤過程發(fā)生在細胞質(zhì)中

D. 人的鐮刀型貧血癥、白化病性狀分別是通過⑥、⑦途徑體現(xiàn)出來的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示機體通過免疫反應(yīng)清除抗原的部分過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 抗體在T細胞中的核糖體上合成

B. 受抗原刺激后，T細胞和B細胞發(fā)生分化，但不發(fā)生增殖

C. 抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成抗原—抗體復(fù)合物

D. B細胞只參與體液免疫，T細胞只參與細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉是人們生活中常食用的水果，果實未成熟時呈綠色，完全成熟后呈 橙黃色，果肉變軟、變甜。香蕉成熟過程中，色素含量和相關(guān)酶的活性發(fā)生變化。請回答 下列問題：

（1）淀粉酶和鹽酸都能催化淀粉水解，但酶的催化效率更高，原因是_____這說明酶具有________。

（2）香蕉等植物光合色素吸收光譜如下圖所示。據(jù)圖，你獲得的信息有：__________（答出兩點即可）

（3）請以水綿為實驗材料驗證圖示結(jié)果，寫出實驗思路。

實驗材料：水綿、清水（含好氧菌）、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、三棱鏡、光源。

實驗思路： _____________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ多氯聯(lián)苯（PCB)是一種對人體有害的有機物，某科技小組欲從受PCB污 染的土壤中分離出能分解PCB的細菌。請回答下列問題：

（1）要從受PCB污染的土壤中分離出能分解PCB的細菌，應(yīng)配制以______作為 唯一碳源的選擇培養(yǎng)基；配制培養(yǎng)基時用到的玻璃器皿需用______方法進行滅菌。

（2）分離前一可通過選擇培養(yǎng)增加土壤中PCB分解菌的濃度，選擇培養(yǎng)時需要不斷震蕩 錐形瓶的目的是______。

（3）用稀釋涂布平板法統(tǒng)計PCB分解菌的濃度時，常需同時培養(yǎng)空白培養(yǎng)基，其目的是_______。某同學(xué)涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是27、 169和176，取平均值 124。我們認為該同學(xué)的結(jié)果可信度低，其原因是___。

Ⅱ.胡蘿卜中含有大量的β一胡蘿卜素，被攝入到人體消化器官后，可以轉(zhuǎn)化 成維生素A0多一胡蘿卜素可以維持眼睛和皮肽的健康，改善夜育癥、皮膚粗糙的狀況，有 助于身體免受自由基的傷害。請回答下列問題：

（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，萃取劑宜選用____（填“石油醚”或“乙 醇”或“乙酸乙酷”)，主要原因是___________（答出兩點即可）。

（2）利用萃取法提取胡蘿卜素的主要步驟包括：胡蘿卜→粉碎干燥→萃取→過濾→濃 縮→胡蘿卜素。如圖裝置可用于上述的______步驟，裝置中錐形瓶收集的是_________

（3）如圖裝置中，采用水浴加熱的目的是____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)，錯誤的是(　　)

A. 藍藻進行光合作用的反應(yīng)式：CO2＋H2O (CH2O)＋O2

B. 植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應(yīng)式：ATPADP＋Pi＋能量

C. 酵母菌進行發(fā)酵的反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH(酒精)＋2CO2＋能量

D. 乳酸菌進行無氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O62C3H6O3(乳酸)＋能量

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同步練習(xí)冊答案