【題目】下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B. 是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列

C. 能夠存儲(chǔ)遺傳信息

D. DNA分子上分布著多個(gè)基因

【答案】B

【解析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上分布著多個(gè)基因，A、D項(xiàng)正確；每一個(gè)基因的4種堿基對(duì)都有特定的排列順序，而不是隨機(jī)排列的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；遺傳信息就蘊(yùn)藏在基因中的4種堿基的排列順序之中，C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將R型細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。該小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況是如圖A所示還是圖B所示以及對(duì)此相關(guān)的敘述，正確的是

A．最可能是圖A，小鼠的免疫調(diào)節(jié)致使R型細(xì)菌數(shù)量逐漸下降

B．最可能是圖B，小鼠體內(nèi)的S型細(xì)菌最初來(lái)自R型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化

C．最可能是圖A，死亡小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細(xì)菌

D．最可能是圖B，小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌與R型細(xì)菌為共生關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）新一代基因編輯工具由 Cas9（一種限制性核酸內(nèi)切酶）和向?qū)?RNA 構(gòu)成。該復(fù)合體能與 DNA 分子上的特定序列結(jié)合，并在合適位點(diǎn)切斷 DNA 雙鏈（如下圖所示）。DNA 被切斷后，細(xì)胞會(huì)啟動(dòng) DNA 損傷修復(fù)機(jī)制，在此基礎(chǔ)上如果為細(xì)胞提供一個(gè)修復(fù)模板，細(xì)胞就會(huì)按照提供的模板在修復(fù)過(guò)程中引入片段插入或定點(diǎn)突變，從而實(shí)現(xiàn)基因編輯。

請(qǐng)回答：

（1）在將編碼Cas9的基因?qū)胝婧思?xì)胞的轉(zhuǎn)基因操作中，若控制合成 Cas9 的基因序列已知，可用_______方法合成目的基因，再構(gòu)建________導(dǎo)入真核細(xì)胞，該過(guò)程中需要使用的酶是________ （A．限制性核酸內(nèi)切酶 B．DNA 連接酶 C．限制性核酸內(nèi)切酶和 DNA 連接酶 D．DNA 聚合酶）。上述轉(zhuǎn)基因操作成功的標(biāo)志________。

（2）如圖所示，基因編輯工具發(fā)揮作用時(shí)，向?qū)?RNA 分子的序列與基因組 DNA 中特定堿基序列因?yàn)?/span>_______所以能結(jié)合在一起，然后由 Cas9 催化________鍵斷裂，從而使 DNA 分子斷裂。

（3）一般來(lái)說(shuō)，在使用基因編輯工具對(duì)不同基因進(jìn)行編輯時(shí)，應(yīng)使用 Cas9 和__（填“相同”或“不同”）的向?qū)?RNA 進(jìn)行基因的相關(guān)編輯。

（二）“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜—甘藍(lán)”的雜交過(guò)程示意圖，回答以下有關(guān)問(wèn)題：

（1）為了得到白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體需在0.5—0.6mol/L的_____環(huán)境中用_____來(lái)處理白菜細(xì)胞和甘藍(lán)細(xì)胞。

（2）原生質(zhì)體融合形成的雜種細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)基中成分的誘導(dǎo)，可以從單細(xì)胞依次到細(xì)胞團(tuán)，球形胚、_____和胚狀體，最后再生出完整的植株。 要實(shí)現(xiàn)上述過(guò)程，主要是通過(guò)_____來(lái)進(jìn)行調(diào)控。

（3）若欲定向的培育抗蟲(chóng)的“白菜—甘藍(lán)”，可借助_____的技術(shù)，將抗蟲(chóng)基因和載體用DNA連接酶連接后，形成_____導(dǎo)入受體細(xì)胞中，經(jīng)篩選、培養(yǎng)獲得具有新性狀的再生植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)相關(guān)的生理活動(dòng)，下列表述不正確的是

A．圖甲所示生理活動(dòng)涉及圖乙所示的a、b、e、f、g過(guò)程

B．圖甲所示生理活動(dòng)可以發(fā)生在原核細(xì)胞不能發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

C．圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程為b、c、d、e

D．圖乙的f和g過(guò)程主要通過(guò)反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi)，則相關(guān)敘述正確的是

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬還原糖，在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生紅黃色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖元，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)

D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)某激素調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，其中，甲、乙、丙分別代表腺體名稱(chēng)，A、B代表激素名稱(chēng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲、乙所代表的腺體名稱(chēng)分別是____________、______________。

（2）激素A為______________________，激素B為________________________。

（3）甲狀腺激素含量升高后，激素A、B的含量將___________，我們稱(chēng)此種調(diào)節(jié)方式為____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在含有4種堿基的DNA區(qū)段中,有腺嘌呤a個(gè),占該區(qū)段全部堿基的比例是b,則。

A. b≤0.5 B. 胞嘧啶為a(1/2b-1)

C. b≥0.5 D. 胞嘧啶為b(1/2a-1)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原發(fā)性高血壓是一種人類(lèi)遺傳病,為研究其發(fā)病率與遺傳方式,正確的方法是。

①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式

③在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

A. ①② B. ②③

C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生長(zhǎng)素生理作用特點(diǎn)的是

A. 只能在低濃度時(shí)起作用 B. 既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)

C. 既能疏花疏果，也能防止落花落果 D. 既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽

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