下列是對“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述，正確的是（ ）

A．本實驗的因變量是插條生根數(shù)目的多少

B．本實驗的無關(guān)變量為生長素類似物的濃度、生長素類似物處理的時間等

C．正確處理插條后，其形態(tài)學的上端可生出根來

D．不同生長素類似物濃度下，插條生出的根的數(shù)目一定不同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省高二上學期教學質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細胞外液的敘述，不正確的是

A．人體的細胞外液即內(nèi)環(huán)境

B．細胞外液的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質(zhì)

C．細胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為血漿?組織液―→淋巴―→血漿

D．小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道直接吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人得了脂肪肝（即肝細胞中有過多的脂肪），那么肝細胞中含量最多的化合物是（ ）

A. 脂肪 B. 蛋白質(zhì) C. 水 D. 無機鹽

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

成年大鼠血液中胰島素濃度升高時，最可能出現(xiàn)（ ）

A．血糖濃度升高

B．肝細胞加速攝取葡萄糖

C．糖原分解加速

D．非糖物質(zhì)加速轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江牡丹江第一高中高二理9月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示哺乳動物或人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）若乙圖代表縮手反射的反射弧。（X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙）

①A代表反射弧的_________，刺激圖中的_______（A、B、X、Y）位點，可產(chǎn)生縮手反射，該縮手反射過程中，X、Y神經(jīng)纖維上傳導興奮的形式為___________，Z處傳遞的信號的形式為___________。

②我們在考試答題時，手書寫自如；如護士在你手背上打針（靜脈注射）時，你不會縮手；這說明這些有意識的生命活動不僅受到脊髓低級中樞的調(diào)控，還要受______________的調(diào)控。

③如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點和Y點各一個適宜強刺激，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為_______次和_______次。

④已知某種藥物可以阻斷反射活動，為探究其作用機理，某同學做了如下實驗：將藥物放在Z點，刺激Y點，發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而效應器無反應。

由此得出的結(jié)論是：這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的。另一同學對此實驗作了相應的補充，使之更嚴密。你認為他的補充意見應該是 。

（2）若“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用，則圖甲中a為_________，①處的激素名稱為_________，作用為_________（用“＋”和“－”表示），由此可知，激素的合成與分泌存在_________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江牡丹江第一高中高二理9月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是（ ）

A．在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

B．由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C．在與特定分子結(jié)合后起作用

D．在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為小腸絨毛細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是__________。（填標號）

（2）腸道中的葡萄糖進入[1]的方式是_____，從[1]到[2]所經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境分別是__________、___________。

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，[3]與[4] 成分上的主要區(qū)別是____________。

（4）某人喝入大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降，原因與血漿中存在的____________物質(zhì)有關(guān)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群進化的說法，錯誤的是

A．適應環(huán)境個體較多的種群進化較快

B．小種群進化速度比大種群快

C．種群內(nèi)個體間差異越大，進化越快

D．個體的死亡對小種群基因頻率變化影響大

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市高三上學期第二次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，甲圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關(guān)系。請結(jié)合圖乙分析回答下列問題：

（1）甲圖中過程①是在____________上進行的，發(fā)生的能量變化是 。

寫出光合作用的反應式 。

（2）甲圖①—⑤的過程中，能使ADP含量增多的過程是 （寫標號）。

（3）某同學為探究CO2濃度對綠藻光合作用的影響，向乙裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3，在短時間內(nèi)，這將導致綠藻葉綠體中的C5的含量 （填“升高”、 “不變”或“降低”）。但該同學通過實驗發(fā)現(xiàn)，當容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度超過5%時，綠藻的光合作用速率急劇下降，最可能的原因是 。

（4）若將圖乙裝置一直保持圖示狀態(tài)，每天適宜光照12小時，幾星期后，植物最終死亡，分析其原因可能是_________________,___________________。

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