水稻育秧期間，如苗長(zhǎng)期淹水會(huì)導(dǎo)致?tīng)�秧，其原因是（　�。�
A、細(xì)胞吸水過(guò)多的緣故
B、細(xì)胞缺氧呼吸停止的緣故
C、細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸中毒
D、細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精中毒
考點(diǎn)：無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專(zhuān)題：
分析：在缺氧條件下，植物只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，暫時(shí)維持其生命活動(dòng)；無(wú)氧呼吸最終會(huì)使植物受到危害，其原因可能是由于有機(jī)物進(jìn)行不完全氧化產(chǎn)生酒精、且產(chǎn)生的能量較少．
解答： 解：水稻育秧期間，如長(zhǎng)期水淹，會(huì)導(dǎo)致?tīng)�種爛秧，其原因是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，對(duì)根有毒害作用．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物的無(wú)氧呼吸知識(shí)點(diǎn)，試題相對(duì)簡(jiǎn)單，意在考查考生獲取信息的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于克隆的是（　�。�
A、植物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖
B、將某腫瘤細(xì)胞在體外大量培養(yǎng)繁殖
C、扦插和嫁接
D、將雞的某個(gè)DNA片段導(dǎo)入小鼠的細(xì)胞中，并得以表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不參與遺傳信息的翻譯過(guò)程的物質(zhì)是（　�。�
A、mRNAB、rRNA
C、tRNAD、DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞外液滲透壓平衡的部分調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中A、B、C的名稱：A
 
、B
 
C
 
．
（2）當(dāng)健康人體處于溫度為38℃的環(huán)境時(shí)，其內(nèi)環(huán)境仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的溫度．此時(shí)，調(diào)節(jié)體內(nèi)溫度的主要反射弧是
 
．
（3）細(xì)胞外液滲透壓下降對(duì)A的調(diào)節(jié)效應(yīng)是_
 
_A的活動(dòng)，此種調(diào)節(jié)方式為
 
．
（4）當(dāng)飲食過(guò)咸或飲水過(guò)少時(shí)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓
 
感知細(xì)胞外液滲透壓變化的感受器是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)回答：
（1）體液調(diào)節(jié)主要是指
 
等化學(xué)物質(zhì)通過(guò)
 
傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)．圖中所示①②③活動(dòng)中，①②的信息傳遞與③相比
 
（填緩慢或迅速或無(wú)法比較）．當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境體溫調(diào)節(jié)涉及的①②③活動(dòng)有
 
．
（2）如果圖中內(nèi)分泌細(xì)胞是甲狀腺，則其分泌的甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是
 
，在寒冷環(huán)境中產(chǎn)生的生理效應(yīng)是
 
．
（3）在30℃條件下，將含有放射性碘的某化合物注射到兔子體內(nèi)，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，兔子甲狀腺中放射性含量逐漸增強(qiáng)，到第三天達(dá)到最強(qiáng)，從第4天開(kāi)始兔子甲狀腺中放射性含量逐漸下降．
①如果將含有放射性碘的化合物注射到兔子肌肉組織中，則該化合物在兔子體內(nèi)被送到甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程中，參與的內(nèi)環(huán)境成分有
 
；檢測(cè)發(fā)現(xiàn)只有甲狀腺才有富集放射性碘的功能，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的直接原因是
 
．
②如果從第四天開(kāi)始，將該兔放在5℃環(huán)境中培養(yǎng)，檢測(cè)其甲狀腺放射性強(qiáng)度下降的速度，若與30℃條件下培養(yǎng)相比，發(fā)生的變化是
 
，為什么？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一個(gè)純合果蠅品系A(chǔ)，該品系都是猩紅眼，這是一種與野生型深紅眼明顯不同的表現(xiàn)型，相關(guān)基因用A、a表示．若讓該猩紅眼品系雄蠅與野生型深紅眼雌蠅雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例如下：
親  本F1F2
雌雄雌雄
野生型深紅眼（♀）×猩紅眼品系A(chǔ)（♂）全深紅眼全深紅眼深紅眼：猩紅眼=1：1
（l）A、a基因位于
 
（常/X）染色體上，猩紅眼對(duì)深紅眼為
 
性．
（2）讓F2代隨機(jī)交配，所得F3代中，雄蠅中猩紅眼果蠅所占比例為
 
．
（3）果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死．一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的深紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的猩紅眼果蠅占
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中序號(hào)⑤和⑦結(jié)構(gòu)名稱：
 
．
（2）在光線充足的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)．為此，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡？
 

（3）某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，直接放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本1～2cm處停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方（在錯(cuò)誤的內(nèi)容上畫(huà)上）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性．研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過(guò)程如圖所示．

（1）進(jìn)行①過(guò)程的目的是
 
；②過(guò)程所使用的接種方法是
 
法．
（2）Ⅰ、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是
 
；一般對(duì)配制的培養(yǎng)基采用
 
法滅菌．
（3）Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基所示接種方法是
 
，灼燒接種環(huán)后需待其
 
后再進(jìn)行接種，在作第二次及以后的劃線操作時(shí)應(yīng)從上一次劃線的
 
開(kāi)始劃線．完成圖中所示接種操作，共需灼燒接種環(huán)
 
次．
（4）部分嗜熱菌在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí)可釋放
 
，分解培養(yǎng)基中的淀粉，在菌落周?chē)纬赏该魅Γ粦?yīng)挑出透明圈
 
（大或�。┑木�，接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B、酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
C、用含蛋白酶的洗衣粉去除油漬，效果比其他類(lèi)型加酶洗衣粉好
D、酶對(duì)底物有嚴(yán)格的選擇性

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同步練習(xí)冊(cè)答案