關(guān)于原核生物的敘述中,正確的是(  )
A、藍(lán)藻沒有葉綠體,但能進(jìn)行光合作用
B、細(xì)菌無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
C、顫藻屬于生產(chǎn)者,能進(jìn)行有絲分裂
D、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:解答本題考生需識(shí)記一些易錯(cuò)點(diǎn),如:原核細(xì)胞中雖沒有線粒體和葉綠體,但是少數(shù)生物也能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用;原核細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)都是DNA;原核細(xì)胞只能進(jìn)行二分裂,不能進(jìn)行無絲分裂和有絲分裂等.
解答: 解:A、藻沒有葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,A正確;
B、細(xì)菌無線粒體,若含有有氧呼吸酶,也能進(jìn)行有氧呼吸,B錯(cuò)誤;
C、顫藻是藍(lán)藻的一種,屬于原核生物,原核細(xì)胞只能進(jìn)行二分裂,C錯(cuò)誤;
D、所有細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了原核生物和真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、成分、分類以及分裂方式等方面的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),并能構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問題:
(1)圖中B為
 
,C為
 

(2)在人和動(dòng)物體內(nèi)E1來自
 

(3)在植物體中,E1來自
 
 

(4)A1和A2相同嗎?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“種群密度的調(diào)查”和“土壤小動(dòng)物豐富度”的研究,說法錯(cuò)誤的是( 。
A、一般不采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度
B、通常采用樣方法調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、魚類的種群密度
C、標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映
D、采集到的土壤小動(dòng)物可放人體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年我國不少地區(qū)出現(xiàn)手足口病,手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于5歲以下兒童,大多數(shù)病例癥狀輕微.主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征,多數(shù)患者可以自愈.該病毒侵入人體后,可引起人體的免疫反應(yīng)是( 。
A、B細(xì)胞大量增殖分化成漿細(xì)胞
B、B細(xì)胞大量合成并分泌與該病毒特異性結(jié)合的抗體
C、T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子與腸道病毒特異性結(jié)合,并清除病毒
D、記憶細(xì)胞產(chǎn)生抗體并消滅抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的白化病屬于常染色體隱性遺傳病,抗VD佝僂病屬于伴X顯性遺傳病.一個(gè)表現(xiàn)型正常的男性與另一個(gè)抗VD佝僂病的女性婚配,生育一個(gè)患白化病的女孩,該夫婦又生下一男一女雙胞胎,則此雙胞胎表現(xiàn)均正常的幾率為( 。
A、
9
64
B、
9
128
C、
1
36
D、
9
256

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科目:高中生物 來源: 題型:

三聚氰胺是小分子有機(jī)物,下圖為采用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程,下列敘述不正確的是
(  )
A、三聚氰胺分子“擴(kuò)容“的目的是激活小鼠的免疫反應(yīng)
B、三聚氰胺分子會(huì)被動(dòng)物的免疫細(xì)胞的受體所識(shí)別
C、體外克隆化培養(yǎng)小鼠雜交瘤細(xì)胞需加入動(dòng)物血清
D、經(jīng)培養(yǎng)篩選得到的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)免疫的說法,正確的是( 。
A、淋巴因子只在細(xì)胞免疫中由T細(xì)胞產(chǎn)生
B、記憶細(xì)胞的增殖分化需接受特定抗原的刺激
C、B細(xì)胞的增殖分化只需抗原的刺激
D、免疫活性物質(zhì)只能由免疫細(xì)胞產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是( 。
A、激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶
B、與抗原結(jié)合使其失去活性
C、直接吞噬靶細(xì)胞將其分解
D、將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手.下列有關(guān)艾滋病的說法中,正確的是(  )
A、HIV最初侵入人體時(shí),免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒
B、HIV在離開人體后能存活很長時(shí)間,危害極大
C、HIV主要由DNA、RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,但沒有核糖體
D、HIV主要攻擊人體內(nèi)的B細(xì)胞,最終使人體免疫能力幾乎全部喪失

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