A、用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程 |
B、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時觀察不到染色體 |
C、在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后,上清液中有少量放射性是攪拌不充分所致 |
D、光合色素的分離實驗中,濾紙條上胡蘿卜素擴(kuò)散最快是因為在提取液中溶解度最大 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、前者有液泡 |
B、前者無擬核,后者有細(xì)胞核 |
C、前者無成形的細(xì)胞核,后者有細(xì)胞核 |
D、前者比后者核糖體多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小麥的根尖 |
B、家兔的肝臟 |
C、甜菜的塊根 |
D、馬鈴薯的塊莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體口腔上皮細(xì)胞中的線粒體可被甲基綠染成藍(lán)綠色 |
B、馬鈴薯塊莖細(xì)胞中嵴上的酶可催化丙酮酸生成乳酸 |
C、人體骨骼肌細(xì)胞只在有氧呼吸時產(chǎn)生CO2 |
D、酵母菌的線粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b×16n-1 |
B、b×16n+1 |
C、b×16n |
D、b×16n-2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、幼嫩的細(xì)胞對生長素敏感,成熟的細(xì)胞對生長素的反應(yīng)不敏感 |
B、A、B、C三點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適濃度 |
C、D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用,卻抑制了根的生長 |
D、生長素對3種器官的作用都具有兩重性:低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是人 |
B、圖中生態(tài)工程的成本核算需要計算人工成本 |
C、沼氣池中的微生物多數(shù)是需氧型的分解者 |
D、多途徑利用農(nóng)作物提高了能量從農(nóng)作物到家畜的傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②⑥ | B、②⑤ | C、③⑤ | D、?①④ |
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