【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次（ ）

A．神經(jīng)元 B．一個(gè)池塘中所有的魚

C．一只小貓 D．生物圈

【答案】B

【解析】

試題分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，神經(jīng)元屬于細(xì)胞，故A對(duì)；種群應(yīng)該是同種生物個(gè)體，而池塘中所有的魚肯定不止一種魚，故不是種群，而群落應(yīng)該是某地區(qū)的所有生物，而一個(gè)池塘里面不可能只有魚這一種生物，故也不是群落，所以B錯(cuò)；一只小貓是個(gè)體，故C對(duì)，生物圈是最大的生命系統(tǒng)，故D對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸分子脫水縮合

④多肽

⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤

C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于精子和卵細(xì)胞形成過程的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞只形成一個(gè)卵細(xì)胞
B.精子的形成要經(jīng)過變形階段
C.卵細(xì)胞形成過程中細(xì)胞質(zhì)分裂不均等
D.精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是通過減數(shù)分裂形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列藻類中屬于原核生物的是

A．傘藻 B．衣藻 C．硅藻 D．顫藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲組中的生物細(xì)胞中都沒有細(xì)胞壁
B.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜
C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體
D.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述中，正確的是

A. 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，其作用是催化、傳遞遺傳信息、轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)等

B. 酶濃度和底物濃度可以影響酶促反應(yīng)速率，不影響酶活性

C. ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示同一物質(zhì)

D. 葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.a的種類多達(dá)1010﹣1012種，b的種類有8種
B.連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵是NH﹣CO
C.b由含氮的堿基、脫氧核糖和磷酸組成
D.A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案