【題目】圖1表示某植物在不同光照強(qiáng)度下氧氣和二氧化碳的吸收量(單位:mLh﹣l).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)與c點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的含量較(多/少).
(2)c點(diǎn)之后限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 , 在c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下植物葉肉細(xì)胞(不考慮其他能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞)每小時(shí)固定的二氧化碳為mL,葉綠體釋放的氧氣的去向是 .
(3)人們從生長(zhǎng)狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取圓葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后置于一定范圍的、不同濃度的NaHCO3溶液中,使其沉于底部,在適宜溫度下給予相同的、一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖2.據(jù)圖分析,導(dǎo)致d點(diǎn)圓葉片上浮至液面所用時(shí)間大于e點(diǎn)的主要原因是 .
【答案】
(1)少
(2)溫度和二氧化碳濃度;56;進(jìn)入線粒體和釋放到外界環(huán)境中
(3)d點(diǎn)是NaHCO3溶液濃度較低,二氧化碳供應(yīng)較少,細(xì)胞光合作用強(qiáng)度較弱,而呼吸作用強(qiáng)度未變,氣體產(chǎn)生的速率與氣體消耗速率之差較c點(diǎn)小,故上浮時(shí)間長(zhǎng)
【解析】解:(1)與c點(diǎn)相比,b點(diǎn)光照強(qiáng)度較小,光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]較少,三碳化合物還原產(chǎn)生的C5的量較少,但消耗量不變,因此葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的含量較少.(2)c點(diǎn)之后限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是溫度和二氧化碳濃度,在c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下植物葉肉細(xì)胞每小時(shí)固定的二氧化碳為48+8=56mL,此時(shí)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用,因此葉綠體釋放的氧氣的去向是進(jìn)入線粒體和釋放到外界環(huán)境中.(3)由于d點(diǎn)是NaHCO3溶液濃度較低,二氧化碳供應(yīng)較少,細(xì)胞光合作用強(qiáng)度較弱,而呼吸作用強(qiáng)度未變,氣體產(chǎn)生的速率與氣體消耗速率之差較c點(diǎn)小,故上浮時(shí)間長(zhǎng). 故答案為:(1)少(2)溫度和二氧化碳濃度 56 進(jìn)入線粒體和釋放到外界環(huán)境中(3)d點(diǎn)是NaHCO3溶液濃度較低,二氧化碳供應(yīng)較少,細(xì)胞光合作用強(qiáng)度較弱,而呼吸作用強(qiáng)度未變,氣體產(chǎn)生的速率與氣體消耗速率之差較c點(diǎn)小,故上浮時(shí)間長(zhǎng).
由圖1可知,光照強(qiáng)度為a時(shí),植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸;當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用強(qiáng)度=呼吸作用的強(qiáng)度;當(dāng)光照強(qiáng)度大于b時(shí),光合作用強(qiáng)度>呼吸作用強(qiáng)度.當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí),光照強(qiáng)度達(dá)到飽和,此時(shí)植物凈光合作用速率為48mL/h,植物呼吸作用的強(qiáng)度是8mL/h.圖2表示圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,時(shí)間越短,說(shuō)明光合作用強(qiáng)度越大,產(chǎn)生的氧氣就越多.因此圖示說(shuō)明,隨著NaHCO3溶液濃度的上升,光合速率不斷上升,但是達(dá)到一定程度后又會(huì)開(kāi)始下降.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于綠色食品的描述中,錯(cuò)誤的是()
A.產(chǎn)自良好的生態(tài)環(huán)境,無(wú)污染,安全,優(yōu)質(zhì)的食品
B.綠色食品的標(biāo)志是由上方的太陽(yáng)、下方的葉片和中心的蓓蕾組成
C.綠色食品是經(jīng)過(guò)清洗、消毒加工的綠色植物產(chǎn)品
D.綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類,AA級(jí)食品在生產(chǎn)過(guò)程中未使用任何有害化學(xué)物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞要維持正常的生活,必須與周圍的環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換。下列對(duì)圖中物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式的敘述正確的是( )
A. 易化擴(kuò)散相比簡(jiǎn)單擴(kuò)散(自由擴(kuò)散)轉(zhuǎn)運(yùn)速率高
B. 易化擴(kuò)散和簡(jiǎn)單擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度呈正相關(guān)
C. 易化擴(kuò)散和簡(jiǎn)單擴(kuò)散都需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的幫助
D. 易化擴(kuò)散和簡(jiǎn)單擴(kuò)散均不需要消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A是人體性染色體同源區(qū)段上(如圖)的基因,正常情況下,在人的初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中,一個(gè)細(xì)胞中攜帶A基因的染色體條數(shù)最多為( )
A.1條
B.2條
C.3條
D.4條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于泡菜中亞硝酸鹽含量測(cè)定的操作順利正確的是
①配制溶液 ②制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液 ③制備樣品處理液 ④比色
A.①②③④ B.②③④① C.①③②④ D.③①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)真核細(xì)胞分裂的敘述,正確的是( )
A.無(wú)絲分裂過(guò)程核膜不消失
B.動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖
C.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期形成細(xì)胞板
D.無(wú)絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,下圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是( )
A. 若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),a、d點(diǎn)在縱軸方向上均上移
B. b點(diǎn)時(shí)植物才開(kāi)始進(jìn)行光合作用
C. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響
D. c點(diǎn)時(shí)該植物的02產(chǎn)生量為N1一N2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)泡菜中亞硝酸鹽進(jìn)行檢測(cè)時(shí),所用的方法、有關(guān)試劑以及顏色分別是
a.紙層析法
b.比色法
c.顯微鏡觀察法
d.斐林試劑
e.雙鎖脲試劑
f.對(duì)氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽
g.磚紅色
h.藍(lán)色
i.玫瑰紅色
A.a d i B.b e g C.b f i D.b f g
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下細(xì)胞進(jìn)行分裂方式為無(wú)絲分裂的是( )
A. 人的受精卵 B. 根尖分生區(qū)細(xì)胞 C. 蛙的紅細(xì)胞 D. 黃豆種子
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