一種植物的某性狀可表現(xiàn)為無色、白色、藍(lán)色、紫色,由A/a、B/b、D/d 三對等位基因控制。相關(guān)基因的生理作用如下圖所示。請回答下列問題:

(1)如果三對等位基因分別位于三對同源染色體上,則基因型為AaBbDd 的兩個親本雜交,出現(xiàn)紫色子代的概率為___________。

(2)如果A、a和B、b兩對等位基因在染色體上的位置為,在沒有發(fā)生突變、交叉互換的情況下,對基因型為AaBbDD的個體進(jìn)行測交實驗,后代的表現(xiàn)形式及比例為___________________。

(3)如果要驗證b、d兩個基因位于兩對同源染色體上,請寫出選用的親本基因型最簡便的實驗方案:_____________________,并預(yù)測后代的性狀及分離比:_____________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高一必修二模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某高等動物(基因型Aa)體內(nèi)四個正在分裂的細(xì)胞,下列敘述錯誤的是( )

A.若A基因位于1號染色體上,則a基因位于4號及8號染色體上

B.基因A與A的分離發(fā)生在甲細(xì)胞或乙細(xì)胞所處的分裂時期

C.甲、乙、丙細(xì)胞中均含有同源染色體

D.圖示的4個細(xì)胞在該動物卵巢中均可以找到

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳變異的說法,正確的是

A.變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的

B.基因重組可以產(chǎn)生新基因,同時產(chǎn)生新的基因型

C.由于同源染色體間的聯(lián)會互換,互換后,等位基因發(fā)生分離可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

D.A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因,但a1或a2不可再突變?yōu)锳

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

假說一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、驗證假設(shè)、得出結(jié)論” 四個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是

A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎(chǔ)上

B.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

C.為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了正、反交實驗

D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古東校區(qū)高一上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,下列實例中能反映該特點的是 ( )

①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合

②吞噬細(xì)胞吞噬病菌

③植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原

④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

⑤變形蟲能出偽足

A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省協(xié)作校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏南瓜的顏色由A、a和B、b兩對相對獨立的基因控制,當(dāng)含有A基因時為白色,在不含A 基因時,BB、Bb為黃色,bb為綠色,F(xiàn)有一株白色夏南瓜和一株綠色夏南瓜雜交,子代性狀表現(xiàn)及比例是白色夏南瓜:黃色夏南瓜=1:1。下列有關(guān)說法正確的是

A.親本白色夏南瓜植株為純合子

B.子代白色夏南瓜與親本白色夏南瓜的基因型相同

C.子代黃色夏南瓜自交后代性狀分離比為9:6:1

D.子代兩種夏南瓜雜交,產(chǎn)生的后代中黃色夏南瓜占3/8

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省協(xié)作校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細(xì)胞,細(xì)胞發(fā)生變化如圖所示,下列有關(guān)圖中兩種細(xì)胞的敘述不正確的是

A.兩種細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同 B.兩種細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同

C.兩種細(xì)胞的壽命長短不同 D.兩種細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類不同

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省協(xié)作校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

里約奧運會的跳水池變?yōu)椤熬G池”與綠藻有關(guān)。下列關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的說法錯誤的是

A.都含有葉綠素 B.都屬于自養(yǎng)生物

C.都含有核糖體 D.都有成形的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“發(fā)展經(jīng)濟不應(yīng)以破壞環(huán)境為代價”已經(jīng)成為人類的共識,要保護(hù)生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)走一條可持續(xù)發(fā)展的道路.為此,人們在廣大的山區(qū)進(jìn)行人工植樹造林,在許多城市建造了濕地公園.下列敘述正確的是( )

A.在一片山林地上通過人工管理提高某種速生樹的產(chǎn)量并清除其他樹種后,其抵抗力穩(wěn)定性提高

B.濕地公園是一個在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)

C.保護(hù)生物多樣性最有效的方法是就地保護(hù)

D.禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則

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