下圖為人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖,下列說法正確的是( )
A.如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞
B.細(xì)胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)
C.如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞
D.該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾對遺傳規(guī)律的探索過程經(jīng)過:( )
A.分析→假設(shè)→實驗→驗證
B.假設(shè)→實驗→結(jié)論→驗證
C.實驗→分析→假設(shè)→結(jié)論
D.實驗→假設(shè)→驗證→結(jié)論
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川成都市高一上10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. 據(jù)圖1可知,乙的濃度為b時,對提高作物的產(chǎn)量最有利
B. 據(jù)圖l可知,乙的濃度為d時,雖然對提高產(chǎn)量有利,但會造成肥料的浪費
C. 據(jù)圖2可知,適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長
D. 據(jù)圖2可知,鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度變化而變化
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川成都市高一上10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是
①心臟 ②口腔粘膜 ③神經(jīng)元 ④蝗蟲 ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥病毒
⑦神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)所有的金絲猴 ⑧動物園中所有動物 ⑨一片草地
⑩熱帶雨林中的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B.③②①④⑦⑩⑨
C.③②①④⑦⑧⑩⑨
D.⑤③②①④⑦⑩⑨
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥的原因,按順序是( )
A.缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長激素、維生素C
B.缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、生長激素
C.缺乏維生素C、生長激素、胰島素、甲狀腺激素
D.缺乏胰島素、維生素C、生長激素、甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
膝跳反射中,神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間的傳遞途徑是
A.樹突→突觸→細(xì)胞體→軸突
B.軸突→細(xì)胞體→樹突→突觸
C.樹突→細(xì)胞體→軸突→突觸
D.樹突→突觸→軸突→細(xì)胞體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行的物質(zhì)交換過程,A~E表示直接與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的相關(guān)結(jié)構(gòu),①~②是相關(guān)生理過程,則相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖中A為呼吸系統(tǒng),B為消化系統(tǒng)
B.圖中C為泌尿系統(tǒng),②表示重吸收作用
C.圖中D可表示皮膚汗腺對廢物的排泄作用
D.圖中E表示體液,圖示信息表明它可作為細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某致病基因h位于X染色體上,該基因和正;騂中的某一特定序列經(jīng)Bcl I酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖l,bp表示堿基對),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭患此病的遺傳系譜。下列敘述錯誤的是
A.h基因特定序列中BclI酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果
B.Ⅱ-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來自母親
C.Ⅱ-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三個片段,其基因型為XHXh
D.Ⅱ-3的丈夫表現(xiàn)型正常,則他們的兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)①表示提取洋蔥葉肉細(xì)胞中色素的研磨步驟,研缽中除了加丙酮外,還需加入的化學(xué)藥品有 ;如果色素提取的過程中的操作是規(guī)范的,②表示符合要求的濾紙條,但該濾紙條層析一段時間后,濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺,原因可能是 。
(2)③表示制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的步驟,該步驟包括 ,其中解離的目的是 ,影響制片質(zhì)量因素有 ;④表示在低倍物鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時的一個視野,若要在高倍物鏡下清楚的觀察該細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)將裝片向 方移動,觀察清楚后該細(xì)胞不能進(jìn)入下一分裂時期的原因是 。
(3)請描述C步驟的操作過程 ;假設(shè)圖⑤是在顯微鏡下看到的一個處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,某學(xué)生在進(jìn)行F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 。
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