【題目】下圖為一個人體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，請指出人體內(nèi)產(chǎn)生ATP的途徑及圖中錯誤的地方分別是（ ）

A.①②③④、沒有錯誤

B.①④、人體內(nèi)無②過程

C.①②④、人體內(nèi)無③過程

D.①④、人體內(nèi)無②③過程

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示細胞呼吸的第一階段，能合成少量的ATP，c是第一階段的產(chǎn)物丙酮酸；②表示植物、酵母菌等生物無氧呼吸的第二階段，不能合成ATP；③表示動物、乳酸菌等生物無氧呼吸的第二階段，不能合成ATP；④表示有氧呼吸的第二階段合第三階段，其中第二階段能合成少量的ATP，第三階段能合成大量的ATP．d是糖原（包括肝糖原和肌糖原）。

人體的呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸，無氧呼吸只能產(chǎn)生乳酸，不能合成酒精和二氧化碳，所以人體內(nèi)無②過程；動物細胞中，ATP只能來自呼吸作用，有氧呼吸的三個階段都能合成ATP，但無氧呼吸只有第一階段合成ATP，第二階段不能合成ATP，所以人體細胞能合成ATP的過程是①④。綜上所述，B正確，A、C、D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是

A．若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B．血糖平衡調(diào)節(jié)過程可以通過C→D→E來實現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)

C．水鹽平衡調(diào)節(jié)過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示天冬氨酸轉(zhuǎn)化成嘧啶核苷酸的酶促反應(yīng)流程及嘧啶核苷酸含量變化的負反饋調(diào)節(jié)。下列相關(guān)敘述正確的是

A.控制酶2合成的基因突變后，中間體B的合成一定會受到影響

B.圖中“?”可表示嘧啶核苷酸的數(shù)量過多會抑制酶1的活性

C.上圖所示流程可反映出酶具行專一性、高效性

D.若酶1～酶5都是蛋白質(zhì)，則相關(guān)基因表達過程均可在細胞核內(nèi)完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物細胞膜的流動鑲嵌模型，①～④表示物質(zhì)，其中③是一種脂質(zhì)。下列敘述錯誤的是( )

A.①在細胞膜的外側(cè)，該物質(zhì)可能與細胞間的識別有關(guān)

B.②含有磷元素，該物質(zhì)參與構(gòu)成細胞膜的基本支架

C.③是膽固醇，該物質(zhì)可促進血液中葡萄糖的運輸

D.④可能具有催化功能，⑤是細胞骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在a、b、c、d條件下，測得種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表所示。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（ ）

條件

a

b

c

d

CO2釋放量

10

8

6

7

O2吸收量

0

3

4

7

A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸

B.b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖是無氧呼吸消耗葡萄糖的1/5

C.c條件下無氧呼吸強度最弱

D.d條件下，產(chǎn)生的CO2來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示8月份某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖2表示該棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài)。則圖1中a、b、c、d四個時刻依次發(fā)生了圖2所示的哪項生理活動（ ）

A.①②③④B.④③②①

C.④③①①D.③②④①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國生物學家摩爾根通過果蠅眼色（紅眼和白眼）的雜交實驗,證明了薩頓的假說。如圖所示為果蠅眼色雜交圖解,下列相關(guān)敘述，錯誤的是

A．薩頓通過觀察蝗蟲細胞的染色體變化規(guī)律,推論出基因在染色體上的假說

B．根據(jù)圖中信息可推斷，控制果蠅的紅眼和白眼的一對等位基因遵循分離定律

C．若讓紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交，則可通過子代的眼色來辨別性別

D．果蠅白眼性狀的遺傳具有隔代遺傳和白眼雄果蠅少于白眼雌果蠅的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像，乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，丁表示某細胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）在不考慮變異的情況下，圖甲中含有等位基因的細胞有_______。

（2）圖甲中B、E細胞各含有_______、_______條染色體；其中E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的_______（填標號）階段。

（3）在細胞分裂過程中，細胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中的_______（填標號）階段。

（4）基因突變最可能在甲圖中的_______細胞中發(fā)生。

（5）圖丁對應(yīng)于圖丙中的細胞_______（選填“①”、“②”或“③”）；細胞IV的基因組成是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于生物體細胞內(nèi)部分有機化合物的概念圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）小麥種子中的儲能物質(zhì)c是__________，人和動物細胞中的儲能物質(zhì)c是__________。屬于脂質(zhì)的d中，有一種物質(zhì)具有促進腸道吸收鈣和磷的作用，該物質(zhì)是__________.

（2）在小麥葉肉細胞中，a的主要存在部位是__________。若要觀察細胞中的物質(zhì)a和DNA的分布，可用__________將細胞進行染色。

（3）兩個氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時，產(chǎn)物是__________和__________，肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式是__________。化合物b在細胞中承擔的功能是多種多樣的，該物質(zhì)能夠承擔眾多的生命活動，原因是__________。

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