【題目】如圖中的X代表的是（ ）

A．癌細胞 B．效應B細胞

C．吞噬細胞 D．效應T細胞

【答案】D

【解析】

試題分析：被病毒入侵的細胞是靶細胞，能與靶細胞結(jié)合的是效應T細胞，該過程屬于細胞免疫過程，其具體過程如下：

（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；

（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．

（3）效應階段：效應T細胞與被抗原入侵的宿主細胞（即靶細胞）密切接觸，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細胞的通透性改變，滲透壓發(fā)生變化，最終導致靶細胞裂解死亡．

解：A、癌細胞是本身就是一種靶細胞，能被效應T細胞裂解死亡，A錯誤；

B、效應B細胞能分泌抗體，但不能與靶細胞結(jié)合，B錯誤；

C、吞噬細胞能吞噬、處理和呈遞抗原，但不能與靶細胞結(jié)合，C錯誤；

D、效應T細胞能與病毒入侵的靶細胞結(jié)合，因此X應該是效應T細胞，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①～⑤為可能的結(jié)果，下列敘述正確的是（ ）


A.子一代DNA應為①B.子二代DNA應為③

C.子三代DNA應為④D.親代的DNA應為⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為滲透作用實驗，開始時如圖甲所示，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結(jié)果如圖乙，漏斗管內(nèi)液面不再變化，h1、h2表示漏斗內(nèi)液面與清水的液面差。下列說法錯誤的是（ ）

A.圖甲中B的濃度一定大于C的濃度

B.圖乙中B的濃度一定等于C的濃度

C.圖甲A中的水分子擴散到B的速度大于A中水分子擴散到C的速度

D.圖乙A中水分子擴散到B的速度等于B中水分子擴散到A的速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示水稻育種的一些途徑。請回答下列問題：

（1）以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進行雜交，得F1。F1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中不能穩(wěn)定遺傳的占________，選F2中的矮稈抗病的水稻植株進行自交，若發(fā)生性狀分離，則所有子代中的ddRR和ddRr的比是 ________。

（2）圖中⑦途徑的常用方法是_______。⑧過程常用試劑是________，其作用原理是________。

（3）科學工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種，應該選擇圖中________(填數(shù)字)表示的途徑最為合理可行，該技術(shù)手段依據(jù)的基本原理是________。

（4）圖中________(填數(shù)字)所表示的育種途徑具有典型的不定向性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段時間內(nèi)，人體皮膚血流量變化曲線，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.若①為25℃條件，則②可能為0℃環(huán)境

B.在時間②內(nèi)人體耗氧量增加

C.在時間②內(nèi)酶的活性比時間①、③低

D.在時間②內(nèi)體溫的恒定是神經(jīng)﹣體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖是人體組織細胞所需能量的主要來源，胰島素對血糖的平衡發(fā)揮重要作用。圖一為胰島素的部分作用機理模式圖；圖二為給人靜脈注射不同劑量胰島素，測得的血糖補充速率和消耗速率�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。

（1）據(jù)圖一可知，血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為___________，圖一中甲、乙、丙三種受體依次表示___________ 的受體，胰島B細胞表面的甲、乙受體接受相關(guān)信息分子刺激后，胰島素的分泌量___________（增加、減少），與胰島素合成與分泌有關(guān)的細胞器有_______________________。

（2）圖二中曲線b代表的是____________速率。據(jù)圖二分析，胰島素使血糖濃度降低，其作用機理是能促進_______________________ ；其中曲線a的下降，主要是因為胰島素作用于_______（器官或者細胞名稱）的結(jié)果。

（3）給人靜脈注射40μU/mL胰島素時，血糖濃度在短時間內(nèi)的變化趨勢是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些溶劑可以破壞多肽鏈結(jié)合時的非共價相互作用。用某溶劑處理蛋白質(zhì)，可以使蛋白質(zhì)變性，成為失去自然構(gòu)象的松散肽鏈。當去掉該溶劑時，蛋白質(zhì)又可以自發(fā)地重新復性成為原來的構(gòu)象，實驗如圖所示，下列說法錯誤的是( )

A. 變性的蛋白質(zhì)能夠恢復原來的構(gòu)象

B. 實驗中所用蛋白質(zhì)的構(gòu)象只由它的氨基酸序列決定

C. 無法用雙縮脲試劑來檢測蛋白質(zhì)是否變性

D. 對變性后的蛋白質(zhì)進行氨基酸序列測定，無法得到其準確序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗有關(guān)敘述正確的是( )

A.本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B.圖示實驗步驟中若混合培養(yǎng)后保溫時間過長，則上清液中放射性會增強

C.噬菌體侵染噬菌體細菌實驗未能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種雌雄異株植物的性別決定方式為XY型，其葉型有寬葉和窄葉兩種，受位于性染色體上的一對等位基因A、a控制。研究人員用純合的寬葉和窄葉雌雄植株作親本進行雜交實驗，其中F1自由交配得F2，結(jié)果如下：

請回答下列問題：

(1)該植物的寬葉和窄葉屬于顯性性狀的是_____________。該植物葉型的遺傳符合分離定律，判斷的依據(jù)是___________。

(2)如圖所示，X、Y染色體存在同源區(qū)段Ⅰ和非同源區(qū)段Ⅱ－1、Ⅱ－2。從表中實驗結(jié)果

①基因A、a不會位于Ⅱ－1，原因是_______________。

②基因A、a不會位于Ⅱ－2，原因是________。

(3)該植物種群中寬葉雄株的基因型有_________種。若需確定實驗一F2中某寬葉雄株的基因型，需要將該寬葉雄株與__________________進行雜交。讓雜交組合二的F2雌雄個體隨機傳粉，理論上子代窄葉植株所占比例為___________。

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