在遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程中不起作用的酶是（　�。�
A、DNA連接酶
B、DNA聚合酶
C、RNA聚合酶
D、解旋酶
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程包括：
1、DNA復(fù)制過程：在有絲分裂和減數(shù)第一次分裂間期進(jìn)行，需要條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）．
2、轉(zhuǎn)錄過程：在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA 的過程．需要條件：模板（DNA的單鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和RNA聚合酶等）、原料（游離的核糖核苷酸．
3、翻譯過程：在細(xì)胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程．需要條件：模板（RNA單鏈）、能量（ATP水解提供）、酶、原料（氨基酸）、tRNA．
解答： 解：A、DNA連接酶是基因工程中連接粘性末端的工具酶，與遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程無關(guān)，A正確；
B、DNA聚合酶催化DNA的復(fù)制過程，B錯(cuò)誤；
C、RNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程，C錯(cuò)誤；
D、在DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中，都需要解旋酶解開DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了遺傳信息傳遞的相關(guān)的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在植物花藥成熟過程中，對(duì)其中的細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，在顯微鏡下觀察到下列不同時(shí)期的細(xì)胞．有關(guān)推測(cè)合理的是（　　）
A、先后順序是③①②④
B、細(xì)胞中存在同源染色體的有圖①③④
C、圖③所示的細(xì)胞中出現(xiàn)4個(gè)黃色熒光點(diǎn)
D、成熟花粉細(xì)胞中將有2個(gè)黃色熒光點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體
B、細(xì)胞膜、核膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過性
C、合成性激素的分泌細(xì)胞中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般較發(fā)達(dá)
D、在平靜和劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)ATP的含量保持穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

無機(jī)鹽在生物體生命活動(dòng)中不可缺少，合成葉綠素和血紅蛋白分子必需的離子分別是（　　）
A、Ca2+、Mg2+
B、PO43+、K+
C、Mg2+、Fe2+
D、K+、I-

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)回答下列問題：

（[]內(nèi)填數(shù)字，____上題名稱）
（1）把細(xì)胞比喻成一個(gè)工廠，則動(dòng)力車間是[
 
]
 
．
（2）細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，那么它的邊界應(yīng)是[
 
]
 
．
（3）細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是
 
和
 
，合成的場(chǎng)所是
 
．
（4）在綠色植物細(xì)胞中，“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是
 
．遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在
 
．
（5）若以此圖構(gòu)成一個(gè)個(gè)體，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，中間要經(jīng)過哪幾個(gè)結(jié)構(gòu)層次？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于單克隆抗體制備過程的敘述，正確的是（　�。�
A、制備過程中需要細(xì)胞整合但不需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B、雜交瘤細(xì)胞能夠無限增殖，實(shí)質(zhì)上就是癌變的漿細(xì)胞
C、經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)
D、單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑，具有準(zhǔn)確、快速等優(yōu)點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（　　）
A、凋亡細(xì)胞內(nèi)凋亡基因表達(dá)，酶活性一定會(huì)減弱
B、有絲分裂保證了親子代細(xì)胞間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
C、癌變細(xì)胞和衰老細(xì)胞表面糖蛋白減少，細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化
D、細(xì)胞衰老、凋亡、癌變是由基因決定的，對(duì)生物體都是有利的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示單克隆抗體的制備過程，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）圖中①表示給小鼠注射
 
．
（2）細(xì)胞②是
 
細(xì)胞；細(xì)胞③是
 
細(xì)胞．
（3）第④步在進(jìn)行第一次篩選時(shí)，若細(xì)胞②基因型為AA，細(xì)胞③基因型為BB，篩選的目標(biāo)應(yīng)是基因型為
 
的細(xì)胞，該細(xì)胞稱為
 
細(xì)胞．其特點(diǎn)是
 
．
（4）動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中分裂生長(zhǎng)，隨著細(xì)胞的增多，細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象叫
 
；因此需要定期地用
 
酶使細(xì)胞從瓶壁脫離下來，以便于分裝到更多的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究，據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）X是
 
細(xì)胞，Y是
 
細(xì)胞．
（2）若不經(jīng)過①過程，可從早期胚胎或
 
直接獲得胚胎干細(xì)胞，此類細(xì)胞在功能上具有
 
．
（3）③在篩選培養(yǎng)過程中必須經(jīng)過
 
才能得到完整的Z細(xì)胞，④過程篩選的目的是獲得
 
．
（4）單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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