下圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。從圖中可得出（   ）

A．精氨酸的合成是由多對(duì)基因共同控制的

B．基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝

C．若基因②不表達(dá)，則基因③和④也不表達(dá)

D．若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因①發(fā)生突變

ABD


解析:

本題考查的是基因控制生物性狀的知識(shí)，以圖表的形式給出信息，側(cè)重于考查學(xué)生獲取知識(shí)的能力和對(duì)基因的表達(dá)的理解程度�；虻谋磉_(dá)是指控制合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。從圖中可得出（   ）

A．精氨酸的合成是由多對(duì)基因共同控制的

B．基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝

C．若基因②不表達(dá)，則基因③和④也不表達(dá)

D．若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因①發(fā)生突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。?

基因①    基因②     基因③     基因④?

↓       ↓        ↓          ↓?

酶①     酶②      酶③        酶④?

↓       ↓        ↓          ↓?

N-乙酸鳥氨酸→鳥氨酸→瓜氨酸→精氨酸琥珀酸→精氨酸?

從圖中可得出（多選）

A.精氨酸的合成是由多對(duì)基因共同控制的?

B.基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝?

C.若基因②不表達(dá)，則基因③和④也不表達(dá)?

D.若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因①發(fā)生突變?

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（06廣東卷）下圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。

   

從圖中可得出

A. 精氨酸的合成是由多對(duì)基因共同控制的

B．基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝

C．若基因②不表達(dá)，則基因③和④也不表達(dá)

D．若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因①發(fā)生突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2012學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。從圖中不可能得出的結(jié)論是(    )

 

基因①   基因②     基因③      基因④

↓       ↓         ↓           ↓

酶①    酶②      酶③        酶④

↓      ↓         ↓           ↓

N-乙酸鳥氨酸→鳥氨酸→瓜氨酸精→氨酸琥珀酸→精氨酸

A.精氨酸的合成是由多對(duì)基因共同控制的

B.基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝

C.若基因②不表達(dá)，則基因③和④也不表達(dá)

D.若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因①發(fā)生突變

 

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