【題目】關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中，正確的是（　　）
A.只由部分B細(xì)胞形成
B.只由部分T細(xì)胞形成
C.B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成
D.B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成

【答案】D
【解析】解：在體液免疫過程中，B細(xì)胞能夠增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；在細(xì)胞免疫過程中，T細(xì)胞能夠增殖分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞． 由上可知，B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成記憶細(xì)胞．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的不同，取決于（ ）
A.五碳糖的不同
B.含氮堿基的種類
C.磷酸分子的多少
D.堿基對(duì)的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示細(xì)胞膜（又稱質(zhì)膜）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下圖乙所示， A 為滲透裝置，B 為顯微鏡下觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片所看到的圖像，洋蔥葉表皮細(xì)胞已浸入到質(zhì)量濃度為 0.3g/mL 蔗糖溶液中。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中［B］______的性質(zhì)是由______決定的。構(gòu)成質(zhì)膜基本支架的結(jié)構(gòu)是［ ］______。

（2）圖甲中與質(zhì)膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是［ ］______。

（3）吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了質(zhì)膜具有______的特性。

（4）不同細(xì)胞的質(zhì)膜的生理功能不同，主要取決于質(zhì)膜上的哪些結(jié)構(gòu)的不同？______（填寫圖甲標(biāo)號(hào)）。

（5）當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過質(zhì)膜時(shí)，圖甲中 B 充當(dāng)了_____。

（6）氧氣，蛋白質(zhì)，甘油三種物質(zhì)進(jìn)入質(zhì)膜的方式分別是 _____，______，______。

（7）圖乙A中4為實(shí)驗(yàn)開始時(shí)液面，5為液柱上升后的液面，液面由4 升到5根本原因是 3內(nèi)的溶液濃度______ (“大于”或“小于”)1內(nèi)的溶液濃度，在半透膜處發(fā)生了________________ 作用的結(jié)果。

（8）圖乙B中相當(dāng)于A中2的結(jié)構(gòu)是______，由_____構(gòu)成。6 中的液體是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為C5H10O2且含有羧基的有機(jī)物最多有(不考慮立體異構(gòu))( )

A.4種B.6種C.3種D.8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖中A是生產(chǎn)者，B、D、E是消費(fèi)者，C是分解者

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈可表示為：A→D→E→B

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D，非生物的物質(zhì)和能量

D. C到A過程是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如下圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹若增加 20 g體重，最少需要消費(fèi)植物

A. 600 g B. 900 g

C. 1600 g D. 5600 g

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)，下列說法正確的是

A. 在12～24h期間，細(xì)胞呼吸的主要方式是有氧呼吸

B. 曲線相交時(shí)，有氧呼吸速率與無氧呼吸速率相等

C. 從第12h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的物質(zhì)種類會(huì)減少

D. 胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示科研人員在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時(shí)，將兩個(gè)抗蟲基因隨機(jī)整合在染色體上得到三種植株，其體細(xì)胞中染色體情況如下，圖中黑點(diǎn)表示抗蟲基因，若不考慮交叉互換和突變，下列敘述正確的是

A. 三種植株有絲分裂后期的細(xì)胞中，含抗蟲基因的染色體都是4條

B. 三種植株減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞，都可能含有兩個(gè)抗蟲基因

C. 植株乙與丙雜交，子代表現(xiàn)型及比例為抗蟲 : 不抗蟲=8 : 1

D. 植株乙自交與植株丙測(cè)交，其子代抗蟲性狀的表現(xiàn)型及比例相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物寬葉（M）對(duì)窄葉（m）為顯性，高莖（H）對(duì)矮莖（h）為顯性，紅花（R）對(duì)白花（r）為顯性。基因 M、m 與基因 R、r 在 2 號(hào)染色體上，基因 H、h 在 4 號(hào)染色體上。

（1）根據(jù)下表兩組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定親本中_____（填性狀）個(gè)體的基因型，雜交實(shí)驗(yàn)Ⅰ在遺傳學(xué)上稱為_____。

（2）用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交 獲得F1，F(xiàn)1自交獲得F2，F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為_____。若讓F2中寬葉矮莖植株隨機(jī)傳粉，則后代的表現(xiàn)型及比例為_____。

（3）現(xiàn)有一寬葉紅花突變體，其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對(duì)應(yīng)的基因組成為圖甲、乙中的一種（其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正常）�？衫萌笔б粭l染色體的植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，來確定該突變體的基因組成。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)。（注：各型配子活力相同；控制某一性狀的基因都缺失時(shí)，幼胚死亡） 實(shí)驗(yàn)步驟：

①用該突變體與缺失一條2號(hào)染色體的窄葉白花植株（基因如圖丙）雜交

②觀察、統(tǒng)計(jì)和分析后代情況。請(qǐng)預(yù)測(cè)：

Ⅰ若子代植株基因型及比例為_____，則為圖甲所示的基因組成；

Ⅱ若子代植株表現(xiàn)型及比例為_____，則為圖乙所示的基因組成。

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