【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

【答案】C

【解析】

若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；幽門螺桿菌為原核生物，體內(nèi)b核苷酸為8種，B錯(cuò)誤；尿嘧啶是RNA特有的堿基，若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物，C正確；若a是脫氧核糖，則b是脫氧核糖核苷酸，由b構(gòu)成的DNA完全水解得到的化合物是四種堿基，脫氧核糖、磷酸，共6種化合物，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆哺乳動(dòng)物的過程中，核供體動(dòng)物、卵母細(xì)胞供體動(dòng)物、代孕母體和克隆動(dòng)物的性別情況可能是 （ ）

A. 1只雌性 B. 2只雌性 C. 4只雌性或2只雌性 D. 3只雌性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 以上三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH

B. 將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下，經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種

C. 甲是最簡(jiǎn)單的氨基酸

D. 從上式可看出，含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）圖1中的突觸有個(gè)，組成突觸的結(jié)構(gòu)包括(用圖2中的字母表示)。
（2）圖2中d結(jié)構(gòu)名稱是,b屬于內(nèi)環(huán)境的。f是乙酰膽堿的受體，這種受體是一種 ， 結(jié)合后離子通道開放，改變突觸后膜對(duì)離子的通透性，引起突觸后膜 ， 形成一個(gè)小電位。
（3）圖3表示反極化狀態(tài)的是(填字母）。在縮手反射中，動(dòng)作電位在圖3中的傳導(dǎo)方向是(填“單向的”或“雙向的”),反極化狀態(tài)的形成主要是的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】滲透壓、酸堿度和_________是細(xì)胞外液理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑是（ ）

A. 細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外

B. 細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→體外

C. 細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外

D. 細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落空間結(jié)構(gòu)的特征及生態(tài)意義的敘述，錯(cuò)誤的是

A．群落空間結(jié)構(gòu)的特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

B．群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用，緩解種間競(jìng)爭(zhēng)

C．影響群落空間結(jié)構(gòu)不同的非生物因素主要是溫度和水分

D．人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程中，需消耗能量，但不需要載體的一項(xiàng)是( )。

A. 根吸收礦質(zhì)元素離子 B. 紅細(xì)胞保鉀排鈉

C. 小腸對(duì)Ca,P的吸收 D. 腺細(xì)胞分泌的酶排出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某學(xué)生用洋蔥鱗片葉進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

(1)你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是______。

(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色______的大小以及______的位置。

(3)請(qǐng)描述C步驟的操作方法：______。

(4)某學(xué)生在F步驟觀察時(shí)，視野中的細(xì)胞與D步驟看到的完全一樣，最可能的原因是______。

(5)浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原，其自動(dòng)復(fù)原是因?yàn)?/span>______。

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