【題目】下圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下面的問題:

(1)填寫出下列標(biāo)號所指的結(jié)構(gòu)名稱:[5]______;[6]______;[8]__________;[12]________。

(2)觀察時,用__________眼看目鏡。首先轉(zhuǎn)動________螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清楚物像為止,最后再轉(zhuǎn)動________螺旋,使看到的物像更加清楚。

(3)如果用顯微鏡觀察印有“6”的玻片,在鏡下所看到的物像是________。

(4)已知顯微鏡的物鏡是25倍,要使標(biāo)本放大375倍,應(yīng)選用________倍的目鏡才符合要求。

【答案】 轉(zhuǎn)換器 物鏡 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 反光鏡 粗準(zhǔn)焦 細(xì)準(zhǔn)焦 9 15

【解析】試題分析:該題考查顯微鏡的構(gòu)造及顯微鏡的使用,需要熟悉顯微鏡的使用步驟,顯微鏡的成像特點及顯微鏡的放大倍數(shù)計算。

(1) [5]轉(zhuǎn)換器,[6]物鏡,[8]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,[12]反光鏡;

(2)觀察時,用左眼看目鏡,首先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清楚物像為止,最后再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清楚;

(3)如果用顯徽鏡觀察印有“6”的玻片,物像與實際材料上下、左右都是顛倒的,在鏡下所看到的物像是9;

(4)放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),已知顯微鏡的物鏡是25倍,要使標(biāo)本放大375倍,應(yīng)選用15倍的目鏡才符合要求。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項正確

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③病毒的繁殖只能在宿主細(xì)胞中進(jìn)行,因為它只有核糖體一種細(xì)胞器

④衣藻和藍(lán)藻細(xì)胞中都含有葉綠體

A. 0項 B. 1項 C. 2項 D. 3項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關(guān)生物體代謝與調(diào)節(jié)問題:
(1)下列甲、乙圖表示某高等動物激素的分泌與作用機制.圖中A~C表示結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,a~e表示物質(zhì).請據(jù)圖分析回答下列問題:

①若圖甲中的B代表胰島B細(xì)胞,A通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素①的合成與分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于
②若圖甲中的激素②為甲狀腺激素,則a是 . 激素②與受體結(jié)合形成的復(fù)合物通過調(diào)控靶基因的過程而發(fā)揮效應(yīng).激素②含量增加到一定程度時,對a和b的分泌起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制稱為
③糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異?贵w,如圖乙中的抗體1、抗體2,其中因抗體引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體致病的原因是由于它與結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.
④空腹時,讓一個健康人和一個1型糖尿病患者同時口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計算.隨后每隔一段時間,測定各人信息分子⑥的濃度.下列四種曲線能正確反應(yīng)二人血液中信息分子⑥濃度變化的是

(2)圖丙為血脂正常參考值和某男子的血脂檢驗結(jié)果.
據(jù)圖中信息可以判定該男子患 , 利用圖中數(shù)據(jù)分析該男子患此病的原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高爾基體的敘述,錯誤的是

A高爾基體為單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B高爾基體膜由磷脂、蛋白質(zhì)和糖類構(gòu)成

C消化酶從合成到分泌出細(xì)胞要經(jīng)過高爾基體

D高爾基體具有對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是

A. 結(jié)合水一般不參與代謝作用,它是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

B. 冬天針葉樹體內(nèi)結(jié)合水的含量會減少

C. 種子萌發(fā)初期,自由水/結(jié)合水不斷增大,細(xì)胞代謝也隨之增強

D. 正常人的一生中,隨著年齡的增長,大部分細(xì)胞內(nèi)自由水/結(jié)合水逐漸減小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲(○)、乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如如圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運輸時,下列說法正確的是(

A.甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量
B.甲運出細(xì)胞一定不需要能量
C.乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
D.乙運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于①~④ 的名稱、結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( )

A. ①是線粒體,具單層膜結(jié)構(gòu),是有氧呼吸的主要場所

B. ②是高爾基體,具單層膜結(jié)構(gòu),與其細(xì)胞壁形成有關(guān)

C. ③是中心體,由兩個中心粒構(gòu)成,與有絲分裂有關(guān)

D. ④是核糖體,具有單層膜結(jié)構(gòu),是氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一對相對性狀的遺傳實驗中,理論上具有1∶1比例關(guān)系的是

A. 雜種自交后代的性狀分離比

B. 雜種產(chǎn)生配子類別的比例

C. 雜種測交后代的性狀分離比

D. 雜種自交后代的遺傳因子組成比例

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣。設(shè)計了如下實驗,以探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了。

(1)某同學(xué)研究植物向光性的原因時,進(jìn)行了如圖1所示的實驗,你從實驗中獲得的結(jié)論是________________________________________________________________________。

你獲得這一結(jié)論的理由是__________________________________________________。

(2)另一同學(xué)做了如圖2所示的實驗設(shè)計,將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上(見圖2中乙),一段時間后,觀察胚芽鞘的生長情況。

①若胚芽鞘的長度關(guān)系為___________________________________________________,說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了。

②若胚芽鞘的長度關(guān)系為________________,說明單側(cè)光將生長素分解了。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案