A. | 是無(wú)氧呼吸 | B. | 不是乳酸發(fā)酵 | C. | 是有氧呼吸 | D. | 不是酒精發(fā)酵 |
分析 細(xì)胞呼吸方式包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或者是乳酸.
解答 解:如果在細(xì)胞呼吸過(guò)程中有二氧化碳放出,放出的二氧化碳可能來(lái)自有氧呼吸,也可能來(lái)自產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無(wú)氧呼吸,但是不可能是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的呼吸方式及不同呼吸方式的產(chǎn)物,旨在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和熟練識(shí)記.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 視覺(jué)性語(yǔ)言中樞 | B. | 運(yùn)動(dòng)性性語(yǔ)言中樞 | ||
C. | 聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞 | D. | 書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物種類(lèi)和數(shù)量少,消費(fèi)者主要是人類(lèi) | |
B. | 以農(nóng)作物為主體,動(dòng)植物種類(lèi)相對(duì)較少 | |
C. | 動(dòng)植物種類(lèi)繁多,有綠色水庫(kù)之稱(chēng) | |
D. | 缺乏高大植物,降雨量少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④ | B. | ③ | C. | ② | D. | ① |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類(lèi)的變化 | |
B. | 在有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程中,都會(huì)由于非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
C. | 通過(guò)人工誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)源雜交不育,培育出作物新類(lèi)型 | |
D. | 基因重組過(guò)程中不能產(chǎn)生新的基因,只能產(chǎn)生新的基因型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4條 | B. | 2條 | C. | 3條 | D. | 0條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的乙~丙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | C組的細(xì)胞都位于圖3的乙~丙段 | |
C. | 要獲得圖2所示的結(jié)果,用睪丸作為研究對(duì)象比卵巢所得結(jié)果更可靠 | |
D. | 圖2中,D組表示精細(xì)胞,E組表示精原細(xì)胞,也可以表示次級(jí)精母細(xì)胞 |
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