下列物質(zhì)中一定都含有(—CO—NH—)結構的一類物質(zhì)是
A.酶、載體蛋白
B.胰島素、生長激素
C.性激素、酶
D.維生素D、甲狀腺激素
科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省昆明市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞結構與功能關系的描述,不確切的是
A.生物膜系統(tǒng)功能就是控制物質(zhì)進出細胞和進行細胞識別
B.作為生命系統(tǒng),細胞各結構在功能上既有分工,又有合作
C.細胞核是細胞系統(tǒng)的控制中心,并決定著細胞的遺傳特性
D.細胞器具有各自的形態(tài)和功能,有些還有自己的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二創(chuàng)新班上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的每一條染色體上都有很多基因,下圖表示來自父母的1號染色體及基因,若不考慮染色體的交叉互換,據(jù)下表分析他們的孩子不可能( )
A.出現(xiàn)橢圓形紅細胞
B.有1/2的可能性為Rh陰性
C.有3/4能產(chǎn)生淀粉酶
D.出現(xiàn)既有橢圓形紅細胞又能產(chǎn)生淀粉酶的類型
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市高一11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某細胞在合成某種蛋白質(zhì)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中不可能發(fā)生的是
A.此過程可能是合成抗體的過程,其中b代表高爾基體
B.如果該過程合成的是消化酶,則其分泌過程消耗能量
C.如果該過程合成的是胰島素,還需要核糖體、線粒體等具膜的細胞器參與
D.從圖可看出,生物膜可相互轉化,推測膜的組成成分是相似的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市高二11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關敘述正確的是
A.①代表生產(chǎn)者,5可以代表化能合成作用
B.細菌在生態(tài)系統(tǒng)中只可以作為①、③所示成分
C.在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是①
D.碳元素的循環(huán)可以在任何一個結構完善的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)獨立進行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市高二11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關于此圖的描述正確的是
A.興奮可以在①和③之間雙向傳遞
B.興奮傳遞需要的能量全部來自④
C.神經(jīng)遞質(zhì)以主動運輸?shù)姆绞酵ㄟ^③
D.神經(jīng)遞質(zhì)從①處釋放的方式體現(xiàn)了細胞膜的結構特點
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,錯誤的是
A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸
B.有些氨基酸不能在人體細胞中合成
C.氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵
D.不同氨基酸之間的差異是由R基引起的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南常德市高二上期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程的基本工具——基因的“剪刀”是指( )
A.限制性核酸內(nèi)切酶 B.蛋白酶
C.DNA連接酶 D.運載體
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