16．如圖為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）同一濃度的生長(zhǎng)素通常對(duì)不同器官的作用不同（相同或不同）．
（2）不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的作用不同說(shuō)明了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性．
（3）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是10-8mol•L-1．
（4）生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法常用的有浸泡法、沾蘸法．
（5）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長(zhǎng)素類似物）促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，首先設(shè)計(jì)了以下五組濃度梯度：
組別ABCDE
濃度（mol•L-1）010-1210-910-610-3
根據(jù)如表可知：該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)．為進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是（增大、減�。p小濃度梯度并增加實(shí)驗(yàn)組別．

分析 如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L．

解答 解：（1）根據(jù)曲線圖可知：同一濃度的生長(zhǎng)素通常對(duì)不同器官的作用不同．
（2）不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的作用不同，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，說(shuō)明了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性．
（3）看圖可知：促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是10-8mol•L-1．
（4）生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法常用的有浸泡法和沾蘸法．
（5）探索萘乙酸（生長(zhǎng)素類似物）促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，需要先做預(yù)實(shí)驗(yàn)．為進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度，還應(yīng)該設(shè)置更多濃度梯度的萘乙酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
故答案為：
（1）不同
（2）兩重性
（3）10-8
（4）浸泡法    沾蘸法
（5）預(yù)實(shí)驗(yàn)　減小

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查生長(zhǎng)素作用及作用的兩重性，重點(diǎn)考查考生分析曲線圖，提取信息，并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長(zhǎng)素的知識(shí)答題，同時(shí)能根據(jù)曲線圖理解生長(zhǎng)素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，曲線下降不一定就代表抑制作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖1中的曲線表示某生物（2n=4）的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞中某物質(zhì)數(shù)量的變化．圖2中a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1曲線表示的是細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化過(guò)程，圖2中的a細(xì)胞中有2個(gè)四分體．
（2）圖2中的c細(xì)胞的名稱叫做次級(jí)精母細(xì)胞，該細(xì)胞內(nèi)有4條染色單體．
（3）圖1中的②表示的細(xì)胞分裂時(shí)期是有絲分裂后期，⑤表示的時(shí)期是后期Ⅱ（減數(shù)第二次分裂后期）．
（4）圖2中容易發(fā)生染色單體互換交叉現(xiàn)象的是細(xì)胞a，該變異的類型屬于基因重組．
（5）該生物正常的體細(xì)胞中最多有染色體8條，圖2中的細(xì)胞c對(duì)應(yīng)圖1的時(shí)間段為④．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短不受溫度的影響
B．細(xì)胞種類不同，細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間不同
C．細(xì)胞周期由前期、中期、后期和末期組成
D．已分化的細(xì)胞都不能分裂，也無(wú)細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．棉是一種與人類生活關(guān)系密切的作物，科學(xué)家對(duì)棉植植株進(jìn)行了相關(guān)的研究．

（1）抗旱性棉能通過(guò)細(xì)胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液內(nèi)的滲透壓．此代謝產(chǎn)物在葉肉和莖部細(xì)胞中很難找到，而在根部細(xì)胞中卻能產(chǎn)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類，那么可以推測(cè)出基因是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程實(shí)現(xiàn)的．
（2）現(xiàn)有一不抗旱棉（基因型rr）的根部分生區(qū)某細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變，產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞的基因型分別為Rr、rr．該細(xì)胞在有絲分裂中期染色體上基因突變情況為丙（從圖1甲、乙、丙、丁四圖中選出）．基因r的部分核苷酸序列轉(zhuǎn)錄出的mRNA為：UAUUCGUACUGU；基因R的部分核苷酸序列轉(zhuǎn)錄出的mRNA為：UAUUCGUCCUGU．基因r突變?yōu)榛騌后，基因模板鏈上發(fā)生改變的堿基是：T→G．
（3）現(xiàn)有一抗旱棉（基因型Rrbb），其棉纖維呈深紅色，稱為深紅棉，發(fā)生了如圖2變化，產(chǎn)生了粉紅色的棉纖維（粉紅棉）的新品種．該變異屬于染色體的染色體結(jié)構(gòu)（成染色體缺失）變異，使排列在染色體上的基因數(shù)量發(fā)生改變．該抗旱粉紅棉新品種自交后，假如所有的后代均可發(fā)育并成活，后代出現(xiàn)抗旱粉紅色棉的概率是$\frac{3}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．細(xì)胞壞死時(shí)代謝停止，細(xì)胞癌變時(shí)代謝增強(qiáng)
B．細(xì)胞凋亡受基因控制，細(xì)胞癌變不受基因控制
C．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性降低，癌變細(xì)胞的細(xì)胞膜黏著性增強(qiáng)
D．細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變對(duì)機(jī)體都是不利的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在一個(gè)雙鏈DNA分子中，脫氧核苷酸數(shù)為a，腺嘌呤堿基數(shù)為b，則下列有關(guān)數(shù)量關(guān)系式錯(cuò)誤的是（　　）
A．鳥嘌呤的數(shù)量為（a-2b）÷2B．堿基總數(shù)=磷酸數(shù)=a
C．兩條鏈中A+T的數(shù)量為2bD．堿基之間的氫鍵數(shù)為$\frac{3a}{2}$-2b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．在森林中，當(dāng)害蟲增加時(shí)食蟲鳥也會(huì)增多，這樣害蟲種群的增長(zhǎng)就受到控制，這屬于生物群落內(nèi)的正反饋調(diào)節(jié)
B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C．某營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量增加時(shí)，不一定能增大生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
D．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無(wú)限的，當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過(guò)一定限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會(huì)迅速喪失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．T2噬菌體約有60%的蛋白質(zhì)和40%的DNA，蛋白質(zhì)構(gòu)成它的外殼，而DNA藏在它的頭部中．噬菌體通過(guò)一系列過(guò)程感染大腸桿菌．大腸桿菌被感染后不再繁殖，菌體內(nèi)形成大量的噬菌體．接著菌體裂解，幾十個(gè)至幾百個(gè)跟原來(lái)一樣的噬菌體被釋放出來(lái)．如圖是噬菌體侵染大腸桿菌過(guò)程的示意圖．下列敘述正確的是（　　）
A．T2噬菌體侵染大腸桿菌過(guò)程的示意圖，能充分證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．T2噬菌體侵染大腸桿菌過(guò)程的示意圖，說(shuō)明RNA是遺傳物質(zhì)
C．T2噬菌體侵染大腸桿菌過(guò)程的示意圖，說(shuō)明DNA能控制蛋白質(zhì)的合成
D．T2噬菌體侵染大腸桿菌后，首先控制合成組成自身DNA和蛋白質(zhì)的原料，進(jìn)而組裝成子代噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組化合物所含化學(xué)元素種類相同的一組是（ ）

A．丙酮酸、脂肪酸、乳酸 B．肌糖原、肝糖原、抗原

C．胰島素、性激素、秋水仙素 D．葡萄糖、核糖、肽聚糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案