【題目】在孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中，種子F1和種子F2分別結(jié)在

A. F1的植株上，F2的植株上B. 母本的植株上，父本的植株上

C. 母本的植株上，F1的植株上D. F2的植株上，F1的植株上

【答案】C

【解析】

種子屬于下一代，如親本雜交后，在母本植株上所結(jié)的種子為子一代。

A、F1的植株上所結(jié)的種子為子二代，F(xiàn)2的植株上 所結(jié)的種子為子三代，A不符合題意；

B、親本中母本的植株上所結(jié)的種子為子一代，而父本植株只提供花粉，B不符合題意；

C、母本的植株上所結(jié)的種子為子一代，F(xiàn)1的植株上所結(jié)的種子為子二代，C符合題意；

D、F2的植株上所結(jié)的種子為子三代，F(xiàn)1的植株上所結(jié)的種子為子二代，D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

B. ③在生物體中共有8種

C. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

D. RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中，DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是

A. 唾液腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 線粒體的嵴

C. 神經(jīng)細(xì)胞的樹突 D. 葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化能力的有機物。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲為酶催化反應(yīng)過程模式圖，假如在②一定的情況下，適當(dāng)提高①的濃度，能否提高最終產(chǎn)物量？_______。

（2）據(jù)圖乙分析，理論上，若分別在 PH 為 6、7、8 測定酶的最適溫度，得到的結(jié)果是_____（填“相同”或“不同”）。

（3）某同學(xué)在條件適宜的情況下做酶的相關(guān)實驗時，先取A、B 兩支潔凈的試管，A 管加入 5ml 的淀粉溶液，B 管加入 5ml 的蔗糖溶液，再分別滴加適量且等量的淀粉酶溶液，一段時間后用__________ 試劑檢測。 本實驗的目的是驗證酶的_____（ 特性 ）， 實驗預(yù)期的結(jié)果是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。例如，切開的馬鈴薯放置一會兒后表面會變色，就是酚氧化酶引起酶促褐變造成的。請據(jù)資料分析回答：

（1）酚氧化酶與酚類底物分別儲存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中。能實現(xiàn)這樣的分類存放是因為細(xì)胞內(nèi)具有__________系統(tǒng)，酚氧化酶具有催化作用的機理是酶能夠_____________________。

（2）把含有酚氧化酶的提取液做如上表的處理，試管A、B對照，說明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是________。推測實驗后，試管C中的顏色是_____________，因為______________。步驟②中加入緩沖液的作用是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為不同生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解。請根據(jù)圖回答下面的問題：

(1)圖2中表示有氧呼吸的全過程是______________（填標(biāo)號），發(fā)生的場所在____________，產(chǎn)生[H]最多的過程是_______________（填標(biāo)號）。

(2)圖2中產(chǎn)生的H218O含有放射性，其放射性來自于反應(yīng)物中的_____________，過程①進行的場所為_______________。

(3)人在劇烈運動后感到肌肉酸痛，是因為人的骨骼肌細(xì)胞進行了_________（填標(biāo)號）反應(yīng)。

(4)圖1表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。在__________點最適于儲存水果蔬菜。相對低溫條件也利于儲存果實，主要原因是______________________________。

(5)圖1中的P點以后，細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式為_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在雙子葉植物的種子萌發(fā)過程中，幼苗頂端形成“彎鉤”結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn)，彎鉤的形成是由于尖端一側(cè)的生長素濃度過高，抑制生長。研究者探究SA（水楊酸）和ACC（乙烯前體）對彎鉤形成的影響，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A. 彎鉤形成體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

B. ACC可能影響生長素在彎鉤內(nèi)外側(cè)的分布

C. SA和ACC對彎鉤形成具有協(xié)同作用

D. 彎鉤可減輕幼苗出土?xí)r土壤對幼苗的損傷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個被15N標(biāo)記的DNA分子以含14N的四種脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復(fù)制3次，則含15N的DNA分子所占比例是

A. 1/2B. 1/4C. 1/6D. 1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示處于細(xì)胞有絲分裂某個時期的細(xì)胞圖像。下列敘述錯誤的是

A. 圖1中AB段形成的原因是DNA分子的復(fù)制

B. 圖1中DE段可表示有絲分裂后期和末期

C. 圖2中細(xì)胞處于圖1中的DE段

D. 圖2中細(xì)胞含8條染色體、8個DNA分子、8條姐妹染色單體

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