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玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物，其籽粒的顏色受兩對等位基因 A、a和 B、b 控制。A 基因存在時，能合成酶Ⅰ；B 基因存在時，酶Ⅱ的合成受到抑制。籽粒顏色的轉化關系為：。研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育，不具備受精能力，其它類型玉米的花粉正常。將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進行間行種植，F(xiàn)1 中收獲得到的玉米共有三種類型：白粒、黃粒和紫粒。回答下列問題：

（1）從 F1中隨機選取一粒玉米，能否通過顏色直接判斷其母本是白粒玉米還是紫粒玉米？并闡明理由。

_____

（2）請用 F1 為實驗材料設計一代雜交實驗，以驗證 A、a 和 B、b 基因符合自由組合定律。（要求：寫出實驗方案，并預期實驗結果。）

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練習冊系列答案

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下列有關人類遺傳病的系譜圖(圖中深顏色表示患者)中，不可能表示人類紅綠色盲遺傳的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省天水市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知水稻高稈（T）對矮稈（t）為顯性，抗�。≧）對感�。╮）為顯性，這兩對基因獨立遺傳�，F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈∶矮稈=3∶1，抗病∶感病=3∶1。根據(jù)以上實驗結果，判斷下列敘述錯誤的是（）

A．以上后代群體的表現(xiàn)型有4種

B．以上后代群體的基因型有9種

C．以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得

D．以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省高三教學質量檢測（二）理綜試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，其中A、B、C、D構成群落，①②③④⑤⑥代表生理過程。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“吃與被吃“的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________________________。

（2）參與過程①的生物種類主要是_______________________，其在碳循環(huán)中的作用是_______________。

（3）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表湖泊生態(tài)系統(tǒng)，則在湖泊干涸后發(fā)生的群落演替類型屬于_____________。

（4）若該農田生態(tài)系統(tǒng)生產了10 000kg玉米，玉米子粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食。最初人的食物比例為1/3來自雞，2/3直接來自玉米。為了養(yǎng)活更多的人口，現(xiàn)調整人的食物比例為1/6來自雞，5/6來自玉米。若能量傳遞效率按10%計算，現(xiàn)在養(yǎng)活的人口約是原來的_____________倍。農田在維持小氣候以及水源凈化、空氣凈化中有著重要的作用。這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價值。

（5）若上述生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內某重金屬的含量如下表。