【題目】下圖為某醫(yī)院對(duì)某單基因遺傳病患者家系進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果。已知Ⅲ1無(wú)該病的致病基因,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.可在該患者家系中調(diào)查此病的遺傳特點(diǎn)
B.該病的遺傳方式為常染色體遺傳
C.在產(chǎn)前對(duì)胎兒進(jìn)行染色體檢查可預(yù)防該病
D.該病為顯性遺傳,Ⅳ1是雜合子的概率為1
【答案】C
【解析】
題意分析,系譜圖中顯示,I1為患病女性,但所生的兒子不都患病,說(shuō)明該病不是伴X隱性遺傳病;II2為患病男性,所生的女兒不都患病,說(shuō)明該病不是伴X顯性遺傳病,又知Ⅲ1無(wú)該病的致病基因,與患病的Ⅲ2結(jié)婚,生出患病的Ⅳ1,可推測(cè)該病不是常染色體隱性遺傳病,綜上所述該病為常染色體顯性遺傳病。
A、要調(diào)查某遺傳病的致病方式,通常在該患者家系中展開,A正確;
B、由分析可知,該病的遺傳方式為常染色體遺傳,B正確;
C、該病為常染色體上的顯性致病基因控制的遺傳病,對(duì)染色體檢測(cè)是檢測(cè)不出來(lái)的,因此,在產(chǎn)前對(duì)胎兒進(jìn)行染色體檢查不能預(yù)防該病,C錯(cuò)誤;
D、該病為常染色體顯性遺傳,因此,Ⅳ1是雜合子的概率為1,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)A細(xì)胞有______對(duì)同源染色體,有_____條染色單體。
(2)B細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是___________。
(3)C細(xì)胞處于___________分裂后期,有______條染色體、______個(gè)DNA分子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過(guò)膜的運(yùn)輸速率。據(jù)圖回答:
(1)心肌細(xì)胞吸收O2、K+的運(yùn)輸方式依次是________(填圖的序號(hào))。圖b出現(xiàn)BC平臺(tái)的主要原因是____________________________。
(2)如果某生物大分子從外界進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部,其方式為_____________________。
(3)對(duì)綠色植物而言,決定能否吸收土壤中某種離子的直接因素是___________________。
(4)若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+吸收量顯著減少,而K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響,其可能原因是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林后,群落經(jīng)數(shù)十年演變發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該過(guò)程為次生演替,期間群落的物種豐富度逐漸增大
B.演替的第3階段后期,丙種群的出生率大于死亡率
C.演替過(guò)程中垂直結(jié)構(gòu)變復(fù)雜,有利于提高光能利用率
D.一般來(lái)說(shuō)群落演替最終使群落達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中,生活的草、鼠、野兔、狐及鷹等生物。調(diào)查得知,上述生物在該生態(tài)系統(tǒng)中有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一年內(nèi)流入各種群的能量相對(duì)值如下表所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
種群 | 草 | 野兔 | 狐 | 鷹 | 鼠 |
能量相對(duì)值 | 500 | 30.5 | 3.3 | 2.58 | 39.5 |
(1)調(diào)查某種草本植物種群密度,應(yīng)采用__________法。影響調(diào)查結(jié)果的因素可能有__________(答出兩點(diǎn)即可)。
(2)請(qǐng)根據(jù)捕食關(guān)系畫出以上生物種群構(gòu)成的食物網(wǎng)________。
(3)食物網(wǎng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是__________,生產(chǎn)者能量不能100%傳遞給初級(jí)消費(fèi)者的原因有____________。
(4)人們從該草原生態(tài)系統(tǒng)中收獲的野菜、果實(shí)大多數(shù)用于制作牲畜飼料,只有少部分給人食用,這不利于解決食物短缺的問(wèn)題。從能量流動(dòng)的角度分析,原因是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化(如圖)。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 小麥的CO2固定量與外界CO2濃度在一定范圍內(nèi)呈正相關(guān)
B. 玉米比小麥更能有效地利用低濃度CO2
C. CO2濃度在100 mg·L-1時(shí)小麥幾乎不固定CO2
D. CO2濃度大于360 mg·L-1后玉米不再固定CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為果蠅雜交實(shí)驗(yàn)示意圖。果蠅的體色由常染色體上的基因B(灰身)、b(黑身)控制,不含該等位基因的配子無(wú)法發(fā)育。乙、丙細(xì)胞其他染色體組成與結(jié)構(gòu)正常。乙產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)一對(duì)同源染色體分離,另一染色體隨機(jī)分配。下列敘述正確的是
A. 乙是三倍體,丙是染色體結(jié)構(gòu)變異
B. 甲與乙雜交后代性染色體為XXY與XXX的比例為1∶1
C. 甲與丙雜交后代中染色體變異個(gè)體占2/3
D. 對(duì)甲與丙雜交后代中的雄性個(gè)體測(cè)交,子代灰身果蠅:黑身果蠅的比例為3∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖均表示氧濃度對(duì)呼吸作用(底物為葡萄糖)的影響,下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A. 甲圖中,氧濃度為a時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,呼吸產(chǎn)物中有乳酸或酒精
B. 乙圖中,儲(chǔ)存種子或水果時(shí),A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度最適宜
C. 甲圖中,氧濃度為d時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸
D. 根據(jù)乙圖可知,氧濃度較低時(shí)抑制有氧呼吸,氧濃度較高時(shí)促進(jìn)有氧呼吸
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