11．如圖Ⅰ是某一處于蔗糖溶液中的植物細胞；圖Ⅱ是物質(zhì)通過細胞膜出入細胞的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中細胞若正在發(fā)生質(zhì)壁分離，則原生質(zhì)層與細胞壁之間的液體主要是蔗糖溶液．從細胞結構上分析，發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性．
（2）原生質(zhì)層包括細胞膜和液泡膜以及兩之間的細胞質(zhì)．
（3）圖中A與D組成的分子糖蛋白，B代表的結構是磷脂雙分子層．
（4）圖中，可能代表氧氣進入細胞過程的是字母b，碘進入人體甲狀腺細胞的過程是字母a．

分析 1、據(jù)圖一分析，①表示細胞壁，②表示細胞膜，③表示細胞質(zhì)，④表示細胞核，⑤表示液泡膜．
2、據(jù)圖二分析，A代表蛋白質(zhì)分子，B代表磷脂（雙分子層），其中上方含有糖蛋白，表示膜外．a(chǎn)和e運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛�，需要載體和能量，表示主動運輸，其中a表示運輸進入細胞，e表示運出細胞；b運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量，屬于自由擴散；cd的運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量，屬于自由擴散．

解答 解：（1）圖中細胞若正在發(fā)生質(zhì)壁分離，則由于細胞壁具有全透性，則原生質(zhì)層與細胞壁之間的液體主要是蔗糖溶液．從細胞結構上分析，發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性．
（2）細胞膜和液泡膜以及兩之間的細胞質(zhì)具有選擇透過性，構成原生質(zhì)層．
（3）圖中A與D組成的分子糖蛋白，B代表的結構是磷脂雙分子層．
（4）具有糖蛋白的一側(cè)表示膜外，圖中b表示自由擴散進入細胞，可能代表氧氣進入細胞過程，a表示主動運輸進入細胞，可表示 碘進入人體甲狀腺細胞．
故答案為：
（1）蔗糖溶液    原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性
（2）細胞膜和液泡膜以及兩之間的細胞質(zhì)（或2、5、3）
（3）糖蛋白    磷脂雙分子層
（4）b   a

點評 本題的知識點是細胞膜的結構和功能特點，物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，分析題圖獲取有效信息是解題的關鍵，對細胞膜結構和功能特點及物質(zhì)跨膜運輸方式的掌握是解題的基礎．

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是細胞內(nèi)幾種有機物及其功能的關系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機物M1、M2、M3、M4的組成成分．下列說法正確的是（　�。�
A．相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多
B．M3具有物質(zhì)運輸、催化、調(diào)節(jié)、防御等多種功能
C．M3和M4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D．不同的M4在結構上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1表示銀杏葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程．甲〜丁表示物質(zhì)，①〜⑤表示過程．某科研小組研究了不同環(huán)境條件下C02濃度對銀杏表觀光合速率的影響，得到如圖2所示曲線．請回答下列問題：

（1）圖1中①〜⑤表示的過程，能夠為銀杏細胞吸收K+、NO3-等礦質(zhì)離子提供ATP的過程不包括①③（填數(shù)字標號）．
（2）銀杏缺乏P元素時，會影響光合作用光反應階段生成ATP和NADPH，從而影響碳反應的進行；從圖2可知，與20℃相比，溫度為15X℃時，增加CO2濃度對提高表觀光合速率的效果不顯著，其原因是溫度低，酶活性低．
（3）適宜光照條件下，若將生活在20℃的銀杏突然從CO2濃度為1600μmol•mol-1移至CO2濃度為
8OOμmol•mol-1的環(huán)境，短時間內(nèi)葉綠體中3-磷酸甘油酸的合成速率將會變��；若將溫度提高到28℃，①〜⑤過程中速率增加的是①②③④⑤（填數(shù)字標號）．
（4）從圖2可知，當CO2濃度低于300μmol•mol-1時，28℃條件下的銀杏表觀光合速率明顯低于20℃和15℃下的原因可能是（光合作用受CO2濃度的限制，而）銀杏的呼吸作用比20℃和15℃時強．
（5）B點時銀杏的光合作用限制因素可能包括溫度、光照強度、色素含量、RuBP含最等（至少2點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．回答下列有關植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問題．
（1）赤霉素的主要合成部位是未成熟的種子、幼根和幼芽，它與脫落酸相互拮抗，共同調(diào)節(jié)種子萌發(fā)過程．
（2）有人認為植物的向光性是光照使向光側(cè)生長素分解所致，某興趣小組對光照能否使胚芽鞘中生長素分解進行了實驗探究．

首先通過圖示過程獲得A、B瓊脂塊，然后取一株去除尖端的燕麥胚芽鞘，將A、B瓊脂快分別放在胚芽鞘兩側(cè)，培養(yǎng)一段時間，通過觀察胚芽鞘的彎曲情況，比較A、B瓊脂塊中生長素的含量．若胚芽鞘向放置有A瓊脂塊的一側(cè)彎曲，則說明光照能使胚芽鞘中生長素分解．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．能使ATP生成ADP的過程是（　　）
A．暗反應B．光反應C．葡萄糖的分解D．丙酮酸的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．標記技術在生物學實驗中具有廣泛的應用，請根據(jù)相關實驗回答下列問題：
（1）1970年科學家用熒光染料標記人和小鼠細胞膜上蛋白質(zhì)分子，進行細胞融合實驗，證明細胞膜具有一定的流動性的結構特點．
（2）1958年科學家用含15N標記的NH4Cl培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌，證明DNA的復制方式是半保留復制．
（3）魯賓和卡門利用同位素標記法證明光合作用釋放的氧氣來自水；卡爾文等用14C標記CO2，最終探明了碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物的途徑是14CO2→14C3→（14CH2O）．
（4）赫爾希和蔡斯在噬菌體侵染細菌的實驗中，用32P標記噬菌體的DNA后，與細菌混合、攪拌、離心，最終檢測到沉淀物（沉淀物、上清液）中放射性很高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡是公認的維持人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，相關敘述不正確的是（　　）
A．甲狀腺的活動不只受垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
B．突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐（外排）的方式釋放
C．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使同一效應器產(chǎn)生相同的反射
D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于免疫失調(diào)引起的疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關生態(tài)缸的制作的說法不正確的是（　�。�
A．生態(tài)缸的密封性越差，其生物死亡就越慢
B．生態(tài)缸中放入較多小甲魚能增加生態(tài)缸中物種多樣性
C．生態(tài)缸中的各種生物數(shù)量應有合適比例，否則穩(wěn)定型就差
D．生態(tài)缸制作完成后需放在光線良好但又不被陽光直射的地方

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．現(xiàn)有兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者同化的總能量相同，據(jù)圖分析相關說法錯誤的是（　�。�
A．Ⅰ中現(xiàn)存的消費者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費者的總能量
B．Ⅰ、Ⅱ中的消費者的總能量都小于生產(chǎn)者同化的總能量
C．Ⅰ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率應該大于Ⅱ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率
D．造成Ⅱ的原因可能是生產(chǎn)者的生活周期很短或初級消費者的個體很小

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