【題目】下列不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)功能的是

A. 胰島素能降低血糖濃度

B. 抗體能抵抗病菌的侵害

C. 作為氧氣運(yùn)輸?shù)妮d體

D. 攜帶生物的遺傳信息

【答案】D

【解析】本題考查蛋白質(zhì)與核酸的功能，要求考生識(shí)記并理解蛋白質(zhì)功能的多樣性，此題難度不大。

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，其功能多種多樣，胰島素是蛋白質(zhì)，能降低血糖濃度，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能，A不符合題意；抗體是蛋白質(zhì)，能抵抗病菌的侵害，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有免疫功能，B不符合題意；血紅蛋白是一種蛋白質(zhì)，能作為氧氣運(yùn)輸?shù)妮d體，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，C不符合題意；核酸是生物體的遺傳物質(zhì)，攜帶生物的遺傳信息，沒(méi)有體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示以某種作物中的①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)新品種的過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.用①和②培育成⑤的過(guò)程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和測(cè)交
B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)
C.③培育出⑥常用化學(xué)或物理的方法進(jìn)行誘變處理
D.圖中培育出⑤所依據(jù)原理是基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述，不正確的是

A．同一種植物的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度高于幼根

B．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)

C．在番茄花期噴灑一定濃度的2,4—D可防止落花落果

D．用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異，已知決定顏色的顯性純合子不能存活。下圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳，對(duì)此合理的解釋是（ ）

①綠色對(duì)黃色完全顯性
②綠色對(duì)黃色不完全顯性
③控制羽毛性狀的兩對(duì)遺傳因子的遺傳不符合自由組合定律
④控制羽毛性狀的兩對(duì)遺傳因子自由組合
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有位同學(xué)用小球做“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是（ ）

A.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B.Ⅰ中D和d小球可以不一樣多
C.Ⅰ和Ⅱ的小球必須一樣多
D.重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd組合的概率均約為50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素可作用于下丘腦，調(diào)解人的食欲．如圖是有關(guān)瘦素的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）瘦素合成后需要在上進(jìn)一步加工；瘦素作用于靶細(xì)胞需要彌散到體液中，隨血液運(yùn)輸傳遞信息．因此臨床上常通過(guò)來(lái)檢測(cè)疾�。�
（2）正常情況下，當(dāng)人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，瘦素釋放量增加，引起圖中②興奮，進(jìn)而使④大腦皮層產(chǎn)生飽感，從而減少飲食，這屬于調(diào)節(jié)．
（3）若要使用瘦素來(lái)治療某些人的肥胖癥，能否直接口服？請(qǐng)說(shuō)明理由 ．
（4）某些肥胖患者是由于自身抗體攻擊神經(jīng)元細(xì)胞上的瘦素受體造成的，這種病在免疫學(xué)上稱為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)第一大淡水湖鄱陽(yáng)湖每年在經(jīng)歷雨訊后的水位都上升，然后再轉(zhuǎn)為下降狀態(tài)，湖泊就變成萬(wàn)畝草原．受鄱陽(yáng)湖枯水期持續(xù)低水位的影響，鄱陽(yáng)湖生物資源衰退，給周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)和居民生活帶來(lái)影響，江西省政府正在積極釆取應(yīng)對(duì)措施．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）調(diào)查鄱陽(yáng)湖中植物種類和數(shù)量時(shí)，在每個(gè)采樣點(diǎn)要做到 ， 以確保調(diào)查結(jié)果的客觀性．
（2）鄱陽(yáng)湖是白鶴越冬地，白鶴主要靠挖掘水下泥土中水生植物的地下莖和根為食，約占其食量的90%以上，其次也吃少量的河蚌、植食性小魚、螺等．根據(jù)以上信息畫出相關(guān)的食物網(wǎng)．
（3）由于水量減少及人為捕撈，鄱陽(yáng)湖中各種魚類數(shù)量急劇減少，尤其是大肉食性魚類．請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度解釋大型肉食性魚類數(shù)量減少的主要原因是 ．
（4）干涸的鄱陽(yáng)湖灘被綠草黃花覆蓋，“綠草黃花”為牛、羊等提供了可以采食的信息，該信息屬于信息，體現(xiàn)了信息傳遞可以 ， 以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
（5）最近江西省政府正在就是否興建鄱陽(yáng)湖水壩展開討論．興建水壩在草地、水土保持，蓄洪、防洪等方面具有積極意義，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳�。ɑ�?yàn)镠、h）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)門、t）患者，系譜圖如圖所示． 以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10﹣4 ． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：
（1）甲病的遺傳方式為 ， 乙病最可能的遺傳方式為 ．
（2）若Ⅰ﹣3無(wú)乙病致病基因，請(qǐng)繼續(xù)以下分析． ①Ⅰ﹣2的基因型為；Ⅱ﹣5的基因型為 ．
②如果Ⅱ﹣5與Ⅱ﹣6結(jié)婚，則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為 ．
③如果Ⅱ﹣7與Ⅱ﹣8再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為 ．
④如果Ⅱ﹣5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分泌蛋白由附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后, 其運(yùn)輸方向依次是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細(xì)胞膜
B.高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細(xì)胞膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細(xì)胞膜 高爾基體
D.細(xì)胞膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體

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