【題目】下列能夠體現(xiàn)微量元素在維持生物體正常生命活動(dòng)中不可缺少的是（ ）
A.油菜缺硼時(shí)只開花不結(jié)果，表現(xiàn)出“花而不實(shí)”
B.哺乳動(dòng)物缺鈣，肌肉會(huì)抽搐
C.缺N會(huì)影響酶的合成
D.Mg是葉綠素的組成成分，缺鎂時(shí)葉片變黃

【答案】A
【解析】解：A、油菜缺硼時(shí)只開花不結(jié)果，表現(xiàn)出“花而不實(shí)”，硼屬于微量元素，體現(xiàn)微量元素在維持生物體正常生命活動(dòng)中不可缺少，A正確；
B、鈣屬于大量元素，B錯(cuò)誤；
C、N屬于大量元素，C錯(cuò)誤；
D、鎂屬于大量元素，D錯(cuò)誤．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．伸肌肌群既有感受器也有效應(yīng)器

B．一條傳入神經(jīng)元可與不同的神經(jīng)元相連

C．b處注入麻醉劑后，刺激①，在②處檢測(cè)不到膜電位變化

D．在c處施加刺激引起屈肌收縮稱為屈反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圓圈內(nèi)所示的含義可能相同的是

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）胰島素受體（InR）的激活，可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放_(tái)________________，作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_________________功能。

（2）胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡，其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后，可以_________________。

（3）某些糖尿病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降，導(dǎo)致InR對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱，同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低，從而_________________了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力。最終，神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率________________。與正常人相比，此類病人體內(nèi)胰島素含量________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與人體血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的說法，正確的是

A. 胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過導(dǎo)管進(jìn)入血液

B. 胰高血糖素可直接參與肝臟中葡萄糖的代謝

C. 胰島素的作用結(jié)果會(huì)影響胰高血糖素的分泌

D. 胰高血糖素經(jīng)靶細(xì)胞接受后會(huì)持續(xù)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一植物細(xì)胞線粒體基質(zhì)內(nèi)的CO2要擴(kuò)散到同一細(xì)胞內(nèi)的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿過的生物膜層數(shù)是（ ）

A. 2層 B. 3層 C. 4層 D. 6層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞細(xì)胞核的說法，不正確的是（ ）
A.蛋白質(zhì)，DNA，磷脂等都是組成細(xì)胞核的成分
B.并不是所有物質(zhì)都可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C.核仁與核糖體的形成無關(guān)
D.有的真核細(xì)胞內(nèi)也不含有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的吸水與失水”實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度
C.圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了蔗糖溶液
D.圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（ ）
A.水螅
B.心肌細(xì)胞
C.大腸桿菌
D.卵細(xì)胞

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