【題目】下列有關(guān)性染色體的敘述，正確的是

A．豌豆體細(xì)胞中的染色體可分為性染色體和常染色體兩類

B．X、Y染色體是一對(duì)同源染色體，其形狀、大小基本相同

C．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子

D．性染色體上的基因所控制的性狀的遺傳和性別相關(guān)聯(lián)

【答案】D

【解析】豌豆是雌雄同株，沒有性染色體，A錯(cuò)誤。X、Y染色體是一對(duì)同源染色體，但形狀和大小不同，B錯(cuò)誤。雄配子也有部分含X的，C錯(cuò)誤。性染色體上的基因所控制的性質(zhì)的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是研究植物的光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置若用此甲裝置研究某種植物細(xì)胞的呼吸速率（不考慮外界環(huán)境的影響），那么完善下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
（1）上述實(shí)驗(yàn)裝置中，D中的溶液為 ，該玻璃鐘罩應(yīng) 處理，以排除光合作用的干擾，然后將此裝置置于適宜溫度環(huán)境中．
（2）紅色液滴向（填左，右）移動(dòng)，代表 物質(zhì)的消耗量．
（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，液滴位置讀數(shù)是0.4mL，30min后，液滴讀數(shù)為0.3mL，則該植物的呼吸速率應(yīng)該是 ml/h．
若用此裝置研究某植物細(xì)跑的光合速率（不考慮外界環(huán)境的影響）完善下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
（4）上述實(shí)驗(yàn)裝置中，D中的溶液為 ，其作用為 ． 然后將此裝置罝于適宜溫度和光照環(huán)境中．
（5）紅色滴向 （填左，右）移動(dòng)的距離代表該植物的 速率．
（6）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，液滴位置讀數(shù)是0.4mL，15min后，液滴讀數(shù)為0.2ml，則該植物的光合速率應(yīng)該是 mL/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示該生物一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)速率變化的曲線，請(qǐng)回答下列問題：

（1）種群密度受多種因素的影響，直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外，還有 ．
（2）根據(jù)甲圖給出的信息，該生物的種群密度將會(huì) （填“增大”、“不變”或“減小”）．該生物種群在甲圖所示時(shí)問內(nèi)，數(shù)量增長(zhǎng)模型為 ，乙圖中 時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量的增長(zhǎng)與此類似．
（3）若一段時(shí)間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，表明此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到 值，對(duì)應(yīng)在乙圖上的時(shí)間點(diǎn)為 ．
（4）若該生物為某種經(jīng)濟(jì)魚類，種群增長(zhǎng)速率維持在乙圖的 點(diǎn)可提供最大的持續(xù)產(chǎn)量．若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個(gè)種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長(zhǎng)率，這兩個(gè)種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)性高低可描述為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的是（ ）

A. 煙草花葉病毒 B. 乳酸菌 C. 變形蟲 D. 酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于線粒體和葉綠體的相同點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B．基質(zhì)中都含有少量的DNA

C．都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

D．所含酶的種類基本相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子放在含14N的培養(yǎng)基中讓其復(fù)制三次，則含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例及含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例依次是（　�。�
A. 、
B. 、
C. 、
D. 、

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是 （ ）

A. 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所

B. 有氧呼吸產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體

C. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

D. 細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示自變量X對(duì)酶活性的影響．請(qǐng)回答相關(guān)問題．
（1）細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都由酶來催化的．與無機(jī)催化劑相比，酶 的作用更顯著，因而催化效率更高．
（2）若X表示溫度，則將酶液溫度由A升至B時(shí)，酶活性的變化是 ， 這與將酶液溫度由C降至B的效果 （相同、不同）．
（3）若X表示pH，圖示結(jié)果 （是、否）是一組酶液經(jīng)不斷改變pH得到的結(jié)果．
（4）對(duì)同一種酶而言，若實(shí)驗(yàn)中酶的用量增大一倍，重復(fù)得到圖示結(jié)果的實(shí)驗(yàn)操作．請(qǐng)將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果在圖中用曲線表達(dá)出來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組利用分布廣泛的黑藻為實(shí)驗(yàn)材料，研究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響進(jìn)行改進(jìn)，圖1是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的曲線，圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖．請(qǐng)分析回答問題：

興趣小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），以白熾燈為光源，通過移動(dòng)白熾燈，改變光源與大試管間的距離，觀測(cè)黑藻放出氣泡的情況，結(jié)果如圖1中曲線x所示．
（1）該實(shí)驗(yàn)研究的是對(duì)光合速率的影響，用作為光合速率的檢測(cè)指標(biāo)．
（2）若將燈的距離固定在20cm，溫度適宜，光照較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)試管中的黑藻在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
（3）該小組在室溫、10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1，D點(diǎn)的限制因素是
（4）研究者分離黑藻葉綠體（圖2）適宜條件培養(yǎng)，由結(jié)構(gòu)①轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)②物質(zhì)主要是
（5）當(dāng)光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變?yōu)?0cm的過程中，圖2中反應(yīng)Ⅱ中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)過程變慢的先后順序是 ．
（6）在實(shí)驗(yàn)過程中，用H2l8O培養(yǎng)黑藻，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O），分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是： ．（用相關(guān)物質(zhì)、過程和箭頭表示）

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