分析 1、動物細胞核移植:將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物.動物細胞核移植技術的原理是動物細胞核具有全能性.克隆動物的遺傳物質(zhì)來自雙親,其核遺傳物質(zhì)來自供核生物,而細胞質(zhì)基因來自提供細胞質(zhì)的生物.
2、動物細胞培養(yǎng)技術是其他動物工程技術的基礎.
3、線粒體中遺傳物質(zhì)的遺傳方式為細胞質(zhì)遺傳(母系遺傳).
解答 解:(1)根據(jù)圖示可知卵母細胞的細胞質(zhì)來自于捐獻者,可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代.三親嬰兒的染色體$\frac{1}{2}$來自母親和$\frac{1}{2}$來自父親提供的細胞核.
(2)處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞具有與精子的受精的能力,MII期卵母細胞也稱為次級卵母細胞,體外受精前要對精子進行獲能處理.
(3)體外受精過程中,精子要穿越放射冠和透明帶,進入卵細胞膜,形成雌雄原核并完成融合,標志著受精作用的完成,開始了胚胎發(fā)育過程,大致經(jīng)過桑椹胚、囊胚、原腸胚等階段.
(4)胚胎干細胞(ES細胞)在功能上具有發(fā)育的全能性.ES細胞在形態(tài)上具有體積小、細胞核大、核仁明顯的特點.
故答案為:
(1)父親和母親 線粒體(細胞質(zhì))
(2)次級卵母 獲能
(3)放射冠和透明帶 雌雄原核 囊胚
(4)全能性 細胞核大
點評 本題考查動物細胞核移植技術、動物細胞培養(yǎng),要求考生識記動物細胞核移植技術的概念、原理及應用,明確克隆動物的遺傳物質(zhì)兩自雙親;識記動物細胞培養(yǎng)的過程、條件及應用,能運用所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)的吸能反應一般與ATP水解相聯(lián)系,由ATP水解供能 | |
B. | ATP中的A代表腺苷,P代表磷酸基團,有3個高能磷酸鍵 | |
C. | 在有氧與缺氧的條件下酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP | |
D. | 植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | AluⅠ | EcoRⅠ | PstⅠ | SmaⅠ |
切割位點 | AG↓CT TC↑GA | G↓AATTC CTTAA↑G | CTGCA↓G G↑ACGTC | CCC↓GGG GGG↑CCC |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中蛋白質(zhì)維持了PH的相對穩(wěn)定 | |
B. | 免疫系統(tǒng)清除病原體不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié) | |
C. | 正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化指標是固定不變的 | |
D. | 穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的 | |
B. | 漿細胞分泌的抗體先進入③,再進入④ | |
C. | ②中含激素、血紅蛋白、乳酸、等物質(zhì) | |
D. | 血漿中的氧進入組織細胞的途徑是①→③→④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腦受損可能會導致身體平衡失調(diào) | |
B. | 大腦受損可能會導致小便失禁 | |
C. | 短期記憶可能與新突觸的建立有關 | |
D. | 言語區(qū)中的S區(qū)受損能聽懂話但不能講話 |
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