某池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生活著魚、蝦、浮游動物、藻類等生物，其中屬于生產(chǎn)者的是


  1. A.
    魚
  2. B.
    蝦
  3. C.
    浮游動物
  4. D.
    藻類
D
試題分析：生產(chǎn)者能夠將二氧化碳和水等無機物轉變?yōu)橛袡C物，屬于自養(yǎng)生物，一般包括：綠色植物、藍藻和硝化細菌。故本題選D。
考點：生產(chǎn)者
點評：本題考查了生產(chǎn)者的類型，屬于對識記層次的考查。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年河南省偃師市高級中學高二第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（15分）圖（一）是某池塘生態(tài)系充中部分生物之間的關系圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖（一）中的種間關系有__________________。
（2）圖（一）中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____________________________________。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如圖（二）所示：
圖（二）中的A、B、C、D表示的含義分別為：
A．_____________________；B．______________________；C．______________________；D．______________________。
（4）由圖（二）可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_______________________。
（5）食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________________________________。
（6）右圖中，在t1時期種群的年齡組成為__________型，在t2時期后，種群數(shù)量將__________。
（7）假設右圖是魚的種群，當達到__________時間開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量。

（8）在農牧業(yè)生產(chǎn)中，為保護優(yōu)良牧草，連年使用同一種化學殺蟲劑，常導致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是：①_______________________________________________________；
②___________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省新馬高級中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

圖（一）是某池塘生態(tài)系充中部分生物之間的關系圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖（一）中的種間關系有__________________。
（2）圖（一）中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____________________________________。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如圖（二）所示：
圖（二）中的A、B、C、D表示的含義分別為：
A．_____________________；B．______________________；
C．______________________；D．______________________。
（4）由圖（二）可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_______________________。
（5）食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________________。
（6）下圖中，在t1時期種群的年齡組成為__________型，在t2時期后，種群數(shù)量將__________。

（7）假設圖中是魚的種群，當達到__________時間開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量。
（8）在農牧業(yè)生產(chǎn)中，為保護優(yōu)良牧草，連年使用同一種化學殺蟲劑，常導致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是：①_______________________________________________________；
②_____________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖（一）是某池塘生態(tài)系充中部分生物之間的關系圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖（一）中的種間關系有__________________。

（2）圖（一）中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____________________________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如圖（二）所示：

圖（二）中的A、B、C、D表示的含義分別為：

A．_____________________；B．______________________；

C．______________________；D．______________________。

（4）由圖（二）可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_______________________。

（5）食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________________。

（6）下圖中，在t1時期種群的年齡組成為__________型，在t2時期后，種群數(shù)量將__________。

（7）假設圖中是魚的種群，當達到__________時間開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量。

（8）在農牧業(yè)生產(chǎn)中，為保護優(yōu)良牧草，連年使用同一種化學殺蟲劑，常導致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是：①_______________________________________________________；

②_____________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河南省偃師市高二第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（15分）圖（一）是某池塘生態(tài)系充中部分生物之間的關系圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖（一）中的種間關系有__________________。

（2）圖（一）中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____________________________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如圖（二）所示：

圖（二）中的A、B、C、D表示的含義分別為：

A．_____________________；B．______________________；C．______________________；D．______________________。

（4）由圖（二）可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_______________________。

（5）食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________________________________。

（6）右圖中，在t1時期種群的年齡組成為__________型，在t2時期后，種群數(shù)量將__________。

（7）假設右圖是魚的種群，當達到__________時間開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量。

 

 

（8）在農牧業(yè)生產(chǎn)中，為保護優(yōu)良牧草，連年使用同一種化學殺蟲劑，常導致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是：①_______________________________________________________；

②___________________________________________________________________________。

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08北京崇文一模）（18分）下圖表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)、氮循環(huán)的部分途徑，請據(jù)圖回答問題：

（1）在池塘生態(tài)系統(tǒng)中影響水生生物生存的關鍵因素是          。

（2）由碳、氮共同參與組成并在光合作用的暗反應中起重要作用的物質有        （至少寫出兩種）。

（3）水生植物為水生動物A提供的物質是            。微生物C在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是          。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中水生動物B增重2kg，至少需要水生植物         kg。

（5）該池塘在較短時間內水體中單一種類的纖毛蟲（如捕食細菌的草履蟲）數(shù)量急劇增多，表明水體可能被             所污染。若一段時間后，水體中各種生物數(shù)量恢復正常，說明該池塘具有一定的                能力。

（6）某小組同學通過對水中細菌的培養(yǎng)觀察實驗調查池塘的污染情況。在制備培養(yǎng)基時，培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了                     。培養(yǎng)20小時后，觀察到培養(yǎng)基上                 越多，說明池塘水樣中細菌的種類越多。

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