下列中不能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的生理活動(dòng)是（　　）
A、炎熱的夏天，人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起出汗而使體溫不至于上升
B、人少量失血后，血量很快恢復(fù)正常
C、干渴時(shí)尿量明顯減少
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題：
分析：關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：
（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；
（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)．
解答： 解：A、炎熱的夏天，人體出汗散熱使體溫不至于上升是機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)維持了體內(nèi)體溫的平衡，A正確；
B、人少量失血后，血很快恢復(fù)，這樣可以維持血量的平衡，B正確；
C、干渴時(shí)尿量明顯減少是機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)維持了體內(nèi)水的平衡，C正確；
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升，會(huì)使內(nèi)環(huán)境的pH發(fā)生變化，不利于機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列植物細(xì)胞中，適合觀(guān)察細(xì)胞有絲分裂的是（　�。�
A、小麥葉肉細(xì)胞
B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
D、小麥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)中要用卡諾氏液浸泡根尖，以固定細(xì)胞的形態(tài)
B、用卡諾氏液后，需用清水沖洗2次再制作裝片
C、改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅染液均可使染色體著色
D、實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)工程被稱(chēng)為第二代基因工程，目前已成為研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的重要手段．如圖為蛋白工程的流程圖（自右向左），請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）與基因工程相比較，蛋白質(zhì)工程產(chǎn)物具備的特點(diǎn)是：
 
．
（2）圖中的步驟①和②分別為
 
、分子設(shè)計(jì)．
（3）由圖可知，要改造蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，最終是通過(guò)改造基因來(lái)實(shí)現(xiàn)的．請(qǐng)說(shuō)明原因：
 
．
（4）從流程圖可以看出，蛋白質(zhì)工程是以
 
為基礎(chǔ)并延伸出來(lái)的包含多學(xué)科的綜合科技工程領(lǐng)域．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述中，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜的制備用研磨法
B、研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法
C、研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法
D、可用低倍顯微鏡觀(guān)察葉綠體在葉肉細(xì)胞中的分布情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)基因型為AaBb（兩對(duì)等位基因可以自由組合）的卵原細(xì)胞，在沒(méi)有突變的情況下，如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為AB，則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中，基因的數(shù)目、種類(lèi)表示都正確的是（　　）
A、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為AABB，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為AB
B、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ab，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為ab
C、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為aabb，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為AB或ab
D、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ab，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為AB或ab

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將雙鏈DNA在中性鹽溶液中加熱，兩條DNA單鏈分開(kāi)，叫做DNA變性．變性后的DNA如果慢慢冷卻，又能恢復(fù)成為雙鏈DNA，叫做退火．

（1）低溫條件下DNA不會(huì)變性，說(shuō)明DNA有
 
特點(diǎn)，從結(jié)構(gòu)上分析原因有：外側(cè)
 
，內(nèi)側(cè)堿基對(duì)遵循
 
原則．
（2）DNA變性時(shí)脫氧核苷酸分子間的共價(jià)鍵不受影響，而
 
被打開(kāi)．如果在細(xì)胞內(nèi)，正常DNA復(fù)制過(guò)程中需要
 
作用才能打開(kāi)．
（3）部分DNA完全解旋成單鏈所需的溫度明顯高于其他DNA，其最可能的原因是
 
．
（4）大量如圖1中N元素標(biāo)記的DNA在未標(biāo)記的原料中多次復(fù)制后會(huì)形成
 
種DNA，離心后如圖2，則位于
 
鏈位置上．在圖中的試管中同時(shí)出現(xiàn)輕、中、重鏈的概率是
 
．
（5）如果圖1中α鏈中A和T的比例和為46%，則DNA分子中A和C的和所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成染色體（染色質(zhì)）的主要物質(zhì)是（　　）
A、DNA和RNA
B、DNA和蛋白質(zhì)
C、RNA和蛋白質(zhì)
D、磷脂和DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果是植物物種種群密度的調(diào)查，通�？梢圆捎�
 
調(diào)查．
（1）首先確定調(diào)查的
 
；
（2）若選擇的是一個(gè)長(zhǎng)方形地塊，將該地塊按
 
（填“長(zhǎng)度”或“寬度”）劃分成10等份，每等份的
 
劃一個(gè)
 
的正方形；
（3）計(jì)數(shù)正方形種群的數(shù)量，作好記錄；
（4）計(jì)算各個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量的
 
；
（5）該地區(qū)的該種群的密度值是
 
．如果是動(dòng)物，則通�？梢杂�
 
法進(jìn)行調(diào)查．

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