如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖[單位：J/（cm2?a）]，以下分析不正確的是（　�。�
A、甲通過(guò)光合作用固定在有機(jī)物中的總能量為1250J/（cm2?a）
B、乙到丙的能量傳遞效率為15%
C、每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于細(xì)胞呼吸和被丁利用
D、在此生態(tài)系統(tǒng)中，狼捕食野兔，獲得的能量為野兔捕食能量的10%～20%
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：圖中甲利用了光能，是生產(chǎn)者，乙是初級(jí)消費(fèi)者，丙是初級(jí)消費(fèi)者．根據(jù)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量進(jìn)出平衡進(jìn)行相關(guān)計(jì)算．
解答： 解：A、根據(jù)圖示甲的能量進(jìn)出是平衡的，所以甲固定的能量是175+875+200=1250 J/cm2?a，A正確；
B、能量傳遞效率為下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量比上上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，故乙到丙的能量傳遞效率為
30
200
=15%，B正確；
C、每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被�。ǚ纸庹撸├茫挥猩俨糠帜芰苛魅胂乱粻I(yíng)養(yǎng)級(jí)，C正確；
D、在此生態(tài)系統(tǒng)中，狼捕食野兔，獲得的能量為野兔同化能量的10%～20%，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問(wèn)題的能力，能力要求較高．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果汁大規(guī)模生產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室制備有差異．下列關(guān)于它們的不同點(diǎn)的敘述，不正確的是（　�。�
A、大規(guī)模生產(chǎn)中有兩次瞬間高溫滅菌而實(shí)驗(yàn)室制備沒(méi)有
B、實(shí)驗(yàn)室對(duì)果泥進(jìn)行酶處理的時(shí)間相對(duì)較短
C、實(shí)驗(yàn)室對(duì)酶處理的果泥要進(jìn)行適當(dāng)離心分離以便檢驗(yàn)果汁
D、大規(guī)模生產(chǎn)中有濃縮步驟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

使用某種農(nóng)藥來(lái)防治某種害蟲(chóng)，開(kāi)始效果很顯著，但長(zhǎng)期使用以后，效果越來(lái)越差，其原因（　　）
A、害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異
B、害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向選擇
C、害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離
D、農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

紅細(xì)胞、肌細(xì)胞，和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境依次是（　　）
A、血漿、體液和體液
B、血液、體液和淋巴
C、血漿、組織液和淋巴
D、血液、細(xì)胞外液和體液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

除哪項(xiàng)外，均為內(nèi)環(huán)境概念的要素（　�。�
A、細(xì)胞液
B、主要組成血漿、組織液和淋巴
C、細(xì)胞外液
D、體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將某植物的胚芽鞘（圖1）放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時(shí)裝片（圖2），以下結(jié)論中正確的是（　�。�
A、生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)
B、由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng)，所以單側(cè)光來(lái)自b側(cè)
C、如果圖1植物橫放，a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)
D、圖1和圖2可以說(shuō)明感光部位在尖端，彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為控制野兔種群，從美洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒，引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高，兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡，致兔種群數(shù)量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間，幾年后中毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平，由此無(wú)法推斷出（　�。�
A、病毒感染對(duì)兔種群的抗性具有選擇作用
B、毒性過(guò)強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系
C、中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓?/span>
D、蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同（共同）進(jìn)化過(guò)程中發(fā)揮了作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

乳酸飲料中的一個(gè)乳酸菌對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)的哪一層次（　�。�
A、細(xì)胞B、器官
C、種群D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

南瓜皮色分為白色、黃色和綠色，皮色性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用H、h和Y、y表示．現(xiàn)用白甲、白乙、黃色和綠色4個(gè)品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)1：黃×綠，F(xiàn)1表現(xiàn)為黃，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為3黃：1綠；
實(shí)驗(yàn)2：白甲×黃，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為12白：3黃：1綠；
實(shí)驗(yàn)3：白乙×綠，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1×綠（回交），F(xiàn)2表現(xiàn)為2白：1黃：1綠；
南瓜皮的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示：

分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：
（1）南瓜皮色遺傳遵循
 
定律．
（2）若H基因使酶1失去活性，則控制酶2合成的基因是
 
，白色的基因型共有
 
種，其中純合子的基因型是
 
．
（3）若將實(shí)驗(yàn)3得到的F2白皮植株自交，F(xiàn)3皮色的表現(xiàn)型及比例是
 
．
（4）寫(xiě)出對(duì)實(shí)驗(yàn)2得到的F1白皮植株測(cè)交的遺傳圖解．

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