在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的能量稱為總初級(jí)生產(chǎn)量．生產(chǎn)者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，這部分能量稱為凈初級(jí)生產(chǎn)量．下表列出四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中總初級(jí)生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬俊⑸a(chǎn)者呼吸消耗量與總初級(jí)生產(chǎn)量的比值．
  玉米田 荒地 Meadota湖 Ceder beg湖
總初級(jí)生產(chǎn)量/總?cè)肷淙展饬?/TD>  1.6%  1.2%  0.4%  0.1%
生產(chǎn)呼吸消耗量/總初級(jí)生產(chǎn)量  23.4%  15.1%  22.3%  21.0%
（1）四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，光能利用率最高的是
 
；四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最低的是
 

（2）藻類植物→浮游動(dòng)物→小魚(yú)→大魚(yú)是Meadota湖中的一條食物鏈，其中浮游動(dòng)物屬于第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí)，浮游動(dòng)物同化的能量其去向包括
 
、流入小魚(yú)和分解者．
（3）如圖為某植食性昆蟲(chóng)遷入該玉米田后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線．圖中P點(diǎn)時(shí)該種群的年齡組成類型是
 
；請(qǐng)?jiān)谟疫叺淖鴺?biāo)圖上畫(huà)出該植食性昆蟲(chóng)遷入玉米田后其數(shù)量變化曲線（要求畫(huà)出走勢(shì)即可）．
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,種群的數(shù)量變動(dòng),生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：抵抗力穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)成正比例；生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的去路：呼吸作用消耗、分解者分解和流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；種群的增長(zhǎng)曲線包括J型和S型，J型曲線種群增長(zhǎng)率不變，S型曲線種群增長(zhǎng)率先增加后減少．
解答： 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率等于總初級(jí)生產(chǎn)量/總?cè)肷淙展饬�，根�?jù)表中數(shù)據(jù)可知光能利用效率最高的是玉米田；生態(tài)系統(tǒng)的成分越簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力越弱，則抵抗力穩(wěn)定性越低，則四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最低的是玉米田．
（2）食物鏈中藻類植物屬于生產(chǎn)者，位于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；浮游動(dòng)物屬于初級(jí)消費(fèi)者，位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)．能量流經(jīng)下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，一部分用于自身呼吸作用消耗，以熱能形式散失；另一部分能量可以傳遞給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；也可通過(guò)遺體殘骸傳遞給分解者，被分解者利用．
（3）種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線表示種群的增長(zhǎng)速率先增大，在t1時(shí)最大，后減��；說(shuō)明種群增長(zhǎng)呈現(xiàn)S型曲線，種群數(shù)量先增加后基本不變．則該種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型．
故答案為：（每空（1分），生物術(shù)語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)別字不給分）
（1）玉米田；玉米田；
（2）二；自身呼吸消耗；
（3）增長(zhǎng)型；（植食性昆蟲(chóng)數(shù)量變化曲線走勢(shì)圖見(jiàn)圖）
點(diǎn)評(píng)：本題考查相對(duì)綜合，考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、種群的增長(zhǎng)曲線等相關(guān)內(nèi)容，是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量，光合作用速率和呼吸作用速率用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示（圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積）．下列表述不合理的是（　�。�
A、在18：00時(shí)和6：00時(shí)，該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
B、假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變，最大光合速率為85mg/h
C、該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B
D、中午12：00時(shí)左右，與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示生命活動(dòng)過(guò)程示意圖，正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代生物科技專題：下圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）質(zhì)粒上標(biāo)記基因的作用是
 
．
（2）過(guò)程①是
 
，這是基因工程的核心步驟，其目的是
 
．
（3）過(guò)程②采用最多的方法是
 
，檢測(cè)抗蟲(chóng)基因是否整合到棉花細(xì)胞DNA分子上的方法是
 
．
（4）③過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂外，還需要添加
 
，④過(guò)程的實(shí)質(zhì)是
 
．
（5）經(jīng)檢測(cè)抗蟲(chóng)棉細(xì)胞染色體上含有一個(gè)抗蟲(chóng)基因，該植株自交得到Fl，其中全部的抗蟲(chóng)植株再自交一次，后代中抗蟲(chóng)植株占總數(shù)的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

景天科植物A有一種很特殊的C02同化方式，圖甲所示為夜間氣孔開(kāi)放，吸收的C02生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中；圖乙所示為白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放C02用于光合作用；圖丙則表示十字花科植物B的
C02同化過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)，與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的，推測(cè)植物A生活的環(huán)境最可能是
 
．其白天進(jìn)行光合作用所需的C02的產(chǎn)生來(lái)源有
 

（2）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中C02濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的分別是
 
．
（3）圖戊為利用圖丁實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得植物B葉片在不同光照強(qiáng)度下某種氣體體積變化曲線圖．
本實(shí)驗(yàn)所測(cè)量的氣體是
 
，當(dāng)給予新鮮綠葉4klx的光照時(shí)，紅色液滴應(yīng)該向
 
移動(dòng)．影響圖戊曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是
 
．光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，葉片1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為
 
毫升（假設(shè)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而溫度不變）．

（4）某研究小組測(cè)定某地區(qū)植物B葉片中葉綠素含量，結(jié)果見(jiàn)下表．（葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素．在某些環(huán)境因素影響下，部分結(jié)合型葉綠素與蛋白質(zhì)分離，成為游離型葉綠素．）
采樣日期
（月-日）		 某地區(qū)植物B葉片中葉綠素含量（mg/g）
總量 游離型 結(jié)合型
7-1 2.34 0.11 2.23
8-1 2.30 0.12 2.18
9-1 1.92 0.21 1.71
10-1 1.58 0.29 1.29
11-1 1.21 0.41 0.81
從表中數(shù)據(jù)分析，導(dǎo)致植物B葉片光合速率下降的主要原因是
 
，為提取葉片中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入
 
．經(jīng)快速研磨、過(guò)濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?～3min后，試管內(nèi)的氧含量
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的問(wèn)題：
Ⅰ、乙圖為利用甲圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得A植物葉片在不同光照強(qiáng)度下氣體體積變化曲線圖：

（1）影響圖乙中a曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是
 
．
（2）如甲圖所示，標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中的液滴所在的位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?千勒克司時(shí)，液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置的
 
．
（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為8千勒克司時(shí)，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為
 
毫克（假設(shè)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而溫度不變）．圖丙中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在
 
條件下測(cè)得．
II、觀賞植物蝴蝶蘭可通過(guò)改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化．長(zhǎng)期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中．

依據(jù)圖1分析，長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在0～4時(shí)
 
（填“有”或“無(wú)”）ATP和[H]的合成，原因是
 
．
（4）0～4時(shí)段
 
（填“有”或“無(wú)”）光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是
 
；10～16時(shí)無(wú)明顯CO2吸收的直接原因是
 
．
（5）從圖2可知，栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免
 
，以利于其較快生長(zhǎng)．此外，由于蝴蝶蘭屬陰生植物，栽培時(shí)還需適當(dāng)
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（選修模塊1：生物技術(shù)實(shí)踐）
請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)室提取芳香油有關(guān)的問(wèn)題：
（1）植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、
 
和
 
．
（2）芳香油溶解性的特點(diǎn)是不溶于
 
，易溶于
 
，因此可用
 
作為提取劑來(lái)提取芳香油．
（3）橘子果實(shí)含有芳香油，通常可用
 
作為材料提取芳香油，而且提取時(shí)往往選用新鮮的材料，理由是
 
．
（4）對(duì)材料壓榨后可得到糊狀液體，為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是
 
．
（5）得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后，芳香油將分布于液體的
 
層，原因是
 
．加入氯化鈉的作用是
 
．
（6）從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無(wú)水硫酸鈉，此試劑的作用是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞
B、②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成
C、③同時(shí)具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性
D、④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)的研究初步表明，B-AP（B淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征．B-AP是由其前體蛋白APP（一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白）在病理狀態(tài)下異常加工而成．APP形成B-AP的過(guò)程如圖所示．據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A、促進(jìn)B-分泌酶基因的表達(dá)和強(qiáng)化細(xì)胞排除B-AP寡聚合物的能力是有效的治療手段
B、B-AP的作用效果可能是引起神經(jīng)細(xì)胞變性死亡
C、-個(gè)B-AP分子中至少含有38個(gè)肽鍵
D、B-分泌酶很可能是突變基因表達(dá)的產(chǎn)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案