如圖甲表示科學家對水稻幼根在適宜條件下進行單側光照后的生長情況及處理后的實驗數(shù)據(jù),圖乙是將水稻幼苗水平放置后其根、莖對生長素作用的反應曲線.下列對實驗結果的分析最合理的是(  )
  彎曲角度
強光 35.5°
弱光 17.5°
黑暗
A、圖甲表明生長素分布不均是生長素向背光側極性運輸?shù)慕Y果
B、圖甲表明水稻根具有背光性,背光彎曲的角度α一定隨光照強度的增加而增大
C、圖乙所示字母C點表示的是根的近地側
D、圖甲、圖乙所示實驗結果均顯示了生長素對根生長作用具有兩重性
考點:生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素的作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.生長素的兩重性與生長素的濃度、植物器官的種類以及葉片的年齡有關,其中根對生長素濃度最敏感,芽其次,莖再次.
將植物水平放置時,由于重力的作用使生長素向近地一側運輸,由于根對生長素濃度敏感,高濃度時生長反而受到抑制;而莖對生長素濃度不敏感,濃度高生長反而更快.
分析曲線可知,曲線AB對生長素濃度更敏感,曲線CD其次,因此可以確定AB、CD曲線分別是根、莖對生長素的反應曲線.比較A點和B點,B點生長素濃度高,但是生長所需時間長,可能是高濃度抑制生長;比較C點和D點,其中D點生長素濃度高,但是生長所需時間段,即濃度較高生長反而加快.
解答: 解:A、根據(jù)圖甲變化,其生長素分布不均是由于生長素由向光側向背光側橫向運輸?shù)慕Y果,A錯誤;
B、植物根對生長素比較敏感,由于光使生長素在背光一側分布大于向光一側,故向光一側長的快,背光一側生長受到抑制,所以根表現(xiàn)出背光彎曲生長,但由于生長素由于生長素具有兩重性,在最適濃度兩側有兩個濃度不同但促進作用相同,故背光彎曲的角度不一定隨光照強度的增加而增大,B錯誤;
C、根和莖相比,根對生長素敏感,故在較低的生長素濃度下根生長單位長度所需時間較短,據(jù)此可判斷圖乙中AB、CD曲線分別是根、莖對生長素的反應曲線,據(jù)此可排除C和D點.又因為植物水平放置時,受重力的影響,根的近地側生長素濃度較高,抑制近地側的生長,故B點應表示根的近地側.C錯誤;
D、圖甲、乙都表現(xiàn)出了根濃度較低促進生長,而濃度較高抑制生長的特點,故均顯示了生長素對根具有兩重性的特點,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了生長素的兩重性以及根的向地性和背光性,意在考查考生的分析能力和理解能力,難度適中.考生在解答時,明確根對生長素濃度更敏感,濃度相對較高時生長就受到抑制,從而導致根的向地性和背光性;并且生長素在尖端會發(fā)生橫向運輸,即由向光一側朝背光一側運輸.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內電位變化是
 
.興奮在反射弧內傳遞的信號形式有
 
.反射弧內能確保信號單向傳遞的結構是
 
,該結構使興奮由上一個神經(jīng)元的
 
傳到下一個神經(jīng)元的
 
,該結構確保興奮單向傳遞的原因是:
 

(2)圖2中結構1位于
 
內,當興奮抵達神經(jīng)末梢時,1移向前膜,并釋放出
 
,釋放出的該信息分子與位于
 
上的受體結合,將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.
(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當感受器接受一個刺激后,導致效應器產(chǎn)生反應,則Y釋放的物質對突觸后膜具有
 
作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質對突觸后膜具有
 
作用.
(4)縮手反射屬于非條件反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓.取指血進行化驗,針刺破手指時并未將手指縮回,說明縮手反射要受
 
的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學將人體的部分生物學知識歸納為如圖的甲、乙、丙三幅圖,請據(jù)圖回答:

(1)三幅圖中,正確的是
 

(2)乙圖中下丘腦分泌作用于垂體的激素名稱為
 
,垂體分泌作用于甲狀腺的激素名稱為
 
,由圖可見人體內甲狀腺激素能夠維持正常范圍是通過分級調節(jié)與
 
調節(jié)來實現(xiàn)的.
(3)圖丙中促進葡萄糖合成肝糖原的激素是
 
,維持血糖平衡的激素還有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于群落的敘述不正確的是(  )
A、群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度
B、群落的空間結構包括垂直結構和水平結構等方面
C、植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關
D、動物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

與動物細胞相比,植物細胞特有的多糖是(  )
A、脂肪B、淀粉C、糖原D、蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

老鼠的皮毛黃色(A)對灰色(a)呈顯性,由常染色體上的一對等位基因控制的.有一位遺傳學家在實驗中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細胞不能結合.如果黃鼠與黃鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黃鼠的比例是( 。
A、
1
2
B、
4
9
C、
5
9
D、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物小組探究果實中不同濃度的乙烯對呼吸速率的影響,結果如圖所示.據(jù)圖分析正確的是( 。
A、乙烯能調節(jié)細胞的呼吸速率,從而促進果實發(fā)育
B、隨著乙烯濃度增大,呼吸峰值不斷增大
C、隨著乙烯濃度增大,呼吸峰出現(xiàn)的時間提前
D、乙烯通過影響酶的活性來影響呼吸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

某常染色體顯性遺傳病在人群中的發(fā)病率為36%.現(xiàn)有一對患病的夫婦,他們所生小孩正常的概率是多少?若他們已經(jīng)生有一個正常男孩,那他們再生一個正常女孩的概率是多少?(  )
A、
16
81
  
1
8
B、
16
81
  
1
4
C、
81
10000
  
1
8
D、
81
10000
  
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸和無氧呼吸過程中都進行的化學反應是( 。
A、水分解成[H]和氧
B、葡萄糖分解成丙酮酸
C、丙酮酸和水生成CO2
D、[H]和氧結合生成水

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