12．下列各項(xiàng)中，最接近人的體溫的是（　�。�
A．口腔溫度B．腋窩溫度C．直腸溫度D．ABC 3項(xiàng)都是

分析 人的體溫是指人體內(nèi)部的溫度，最接近人體內(nèi)部的溫度的是直腸的溫度．

解答 解：體溫測(cè)量主要指標(biāo)有三部分：分別是口腔溫度、腋下溫度和直腸溫度．最接近體溫的地方是直腸溫度．由于身體內(nèi)部的溫度不容易測(cè)量，所以臨床上常以口腔、腋窩和直腸的溫度來(lái)代表體溫．正常人的口腔溫度為36.7～37.7℃（平均為37.2℃），腋窩溫度為36.0～37.4℃（平均為36.8℃），直腸溫度為36.9～37.9℃（平均為37.5℃）．其中直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度，但測(cè)量不方便，因此大多采用腋下和口腔測(cè)量．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查人體的體溫的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與掌握，是一道基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某學(xué)者曾做過(guò)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長(zhǎng)素溶液、水和14C-葡萄糖，待充分作用后，得到如圖乙所示的結(jié)果，其陰影部分表示具有放射性．下列結(jié)論正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)
②加水是作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照
③生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育可能與它能調(diào)運(yùn)養(yǎng)分有關(guān)
④放射性糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響．
A．全錯(cuò)B．一項(xiàng)C．兩項(xiàng)D．三項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．醫(yī)學(xué)上常用器官移植來(lái)治療人類的某些疾病，而利用人類胚胎干細(xì)胞可以解決器官移植中的很多問(wèn)題．分析下圖回答問(wèn)題．
（1）過(guò)程X稱為細(xì)胞核移植．
（2）在胚胎早期培養(yǎng)的過(guò)程中，一般用發(fā)育培養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)，其成分一般有無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清（血漿）等物質(zhì)．并且應(yīng)在5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液中的PH．
（3）③階段獲取的胚胎干細(xì)胞，除了來(lái)自于囊胚中的[①]內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，也可從原始性腺中分離獲�。绻麑ⅱ垭A段胚胎干細(xì)胞置于飼養(yǎng)層上，維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)．
（4）圖中所示為“治療性克隆”，能夠在一定程度上解決供體器官來(lái)源不足，并且可避免器官移植過(guò)程中存在的免疫排斥問(wèn)題．
（5）如果重組細(xì)胞培養(yǎng)后移植到子宮內(nèi)能夠成功孕育出一個(gè)新個(gè)體，則稱作生殖性克隆．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•石家莊期末）下列四組生物中，都屬于真核生物一組的是（ ）

A．流感病毒和霉菌 B．細(xì)菌和草履蟲(chóng)

C．藍(lán)藻和酵母菌 D．衣藻和變形蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•番禺區(qū)校級(jí)模擬）下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

B．它們都有染色體，存在基因

C．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包圍的典型細(xì)胞核

D．原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素①分泌量增加，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．飯后四小時(shí)，圖中的激素①分泌增加，該激素是由圖中的α細(xì)胞分泌的
B．激素②由兩條肽鏈組成，共52個(gè)氨基酸
C．激素①和激素②都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于激素②促進(jìn)糖元合成，激素①促進(jìn)糖元分解
D．激素①還能促使脂肪分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．回答與胡蘿卜素有關(guān)的問(wèn)題：
（1）胡蘿卜含有的胡蘿卜素中，最主要的是β-胡蘿卜素（填“α-胡蘿卜素”、“β-胡蘿卜素”或“γ-胡蘿卜素”），該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子維生素A，后者缺乏會(huì)引起人在弱光下視物不清的病癥，該疾病稱為夜盲癥，胡蘿卜素是非揮發(fā)性（填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”）物質(zhì)．
（2）工業(yè)生產(chǎn)上，用養(yǎng)殖的巖藻作為原料提取胡蘿卜素時(shí)，需要（填“需要”或“不需要”）將鮮活的巖藻干燥．
（3）現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑，應(yīng)選用其中的乙酸乙酯作為胡蘿卜素的萃取劑，不選用另外一種的理由是萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑不與水混溶，而乙醇雖為有機(jī)溶劑但和水混溶．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．信使RNA有100個(gè)堿基，其中A有30個(gè)，G有25個(gè)，那么轉(zhuǎn)錄該信使RNA的DNA片段中，C和T共有多少（　�。�
A．45B．55C．100D．200

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期中）有一類疾病屬于呼吸性酸中毒，是由于呼吸道阻塞、肺膨脹不全或肺炎等導(dǎo)致體內(nèi)二氧化碳排出受阻而造成的．請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）血液的pH通常在 之間，當(dāng)血中CO2大量積累時(shí)，它就與水反應(yīng)形成 ，該物質(zhì)又會(huì)很快分解成 ，總的影響不會(huì)太大．

（2）病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞中會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，會(huì)使血液pH ，但乳酸可與血液中的 發(fā)生反應(yīng)，生成 ，這樣，血液pH就會(huì)相對(duì)穩(wěn)定．

（3）病人從水果中攝取的碳酸鈉進(jìn)入血液中，與碳酸反應(yīng)，生成 ，該物質(zhì)通過(guò) 排出體外，因此血液pH不會(huì)升高．

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