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【題目】將若干相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，在相同實驗時間后，測得各組蘿卜條細胞內含水量的情況如圖。其中N點代表實驗前蘿卜條細胞內含水量。下列敘述正確的是（ ）

A.實驗中水分子進出細胞需要消耗ATP

B.濃度為c的蔗糖溶液中無水分子進出細胞

C.在濃度為d的蔗糖溶液中細胞發(fā)生滲透吸水

D.在濃度為g、h的蔗糖溶液中細胞含水量達到最大所需的時間相同

【答案】C

【解析】

分析題圖：蔗糖是小分子化合物，由于膜上沒有相應的載體協(xié)助，所以蔗糖不能進入細胞。當蔗糖溶液濃度為d、e、f、g、h時，蘿卜條細胞吸水，由于細胞壁的保護，細胞只會略微膨脹；蔗糖溶液濃度為c時，與細胞液滲透壓相等，蘿卜條細胞內外水分子進出速率相等；蔗糖溶液濃度為b、a時，蘿卜細胞失水，質量減少。

A、實驗中水分子進出細胞的方式是自由擴散，不需要消耗ATP，A錯誤；

B、濃度為c的蔗糖溶液中，水分子進出細胞速率相等，B錯誤；

C、在濃度為d的蔗糖溶液中細胞發(fā)生滲透吸水，細胞體積略有增大，C正確；

D、蔗糖溶液濃度不同，細胞含水量達到最大所需的時間不同，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體將攝入的蛋白質同化作用后的產物是（ ）

①尿素 ②脂肪 ③CO2和H2O ④ 糖類

A.①③B.②④C.①②D.③④

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【題目】如圖所示細胞內與基因有關的物質及結構，請仔細閱讀并回答問題：

(1)細胞內的遺傳物質是________�；蚝退年P系是________。

(2)每個g中含有________個f。

(3)（C+G）/（A+T）＝0.5，則A占總堿基數的比例為_____，其單鏈之一的（C+G）/（A+T）=______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖曲線a、b表示物質跨（穿）膜運輸的兩種方式，下列有關說法正確的是

A. 脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸

B. 與方式b有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面

C. 方式b的最大轉運速率與載體蛋白數量有關

D. 抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對種群數量變化曲線的解讀，合理的是

A. 圖1、2所示為種群在自然環(huán)境條件下的增長規(guī)律，圖3所示為曲線Ⅰ條件下種群的存活率

B. 魚類捕撈在圖1的e點、圖2的g點和圖3的i點時進行，能獲得最大日捕撈量

C. 若圖1為酵母菌種群數量增長曲線，則Ⅰ為培養(yǎng)早期，Ⅱ的cd段酒精大量積累

D. 圖3曲線的i點，種內斗爭最激烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三倍體無子西瓜的培育過程圖，下列有關描述不正確的是(　　)

A. ①處用秋水仙素處理后，可用光學顯微鏡檢查植株細胞染色體數目的加倍情況

B. 二倍體植株和四倍體植株雜交前，要對四倍體植株進行去雄及套袋處理

C. ①處的染色體變異發(fā)生在減數分裂過程中

D. ②和③處的處理方法不同，若親本二倍體植株基因型為Aa，則三倍體植株的基因型可能有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑桫欏為木本蕨類植物，如圖為某山低地雨林與山地雨林的黑桫欏種群的年齡組成，下列相關敘述正確的是

A. 生物多樣性的間接價值小于直接價值

B. 低地雨林的黑桫欏種群的種群密度會越來越大

C. 采用樣方法調查黑桫欏的種群密度時，密集處取樣

D. 雨林群落是由生活在該區(qū)域的全部動物和植物組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內生命活動調節(jié)的途徑，下列說法正確的是

A. 進食后，人體可通過①→③→④→⑥促進胰島B細胞的分泌

B. 寒冷環(huán)境中，下丘腦中體溫調節(jié)中樞興奮使③的分泌減少

C. 若血液中甲狀腺激素⑥的量明顯增加，則③和④的量可能會減少

D. “感受器→①→下丘腦→③→垂體→內分泌腺→組織”構成一條完整反射弧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體水分調節(jié)的敘述中正確的是

A. 大量飲水，腎小管和集合管重吸收作用加強

B. 抗利尿激素是由下丘腦分泌，并由垂體釋放的

C. 細胞外液滲透壓升高，在下丘腦產生渴覺，進而增加飲水量

D. 渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少，使尿量增加

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