下列與胃蛋白酶的合成和分泌有關(guān)的敘述中,錯誤的是( 。
A、細胞核為胃蛋白酶的合成提供遺傳信息
B、核糖體為胃蛋白酶的合成提供場所
C、高爾基體與胃蛋白酶的合成和加工有關(guān)
D、線粒體為胃蛋白酶的合成和分泌提供能量
考點:細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:胃蛋白酶首先到核糖體上合成蛋白質(zhì)(消化酶),然后依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜將蛋白質(zhì)分泌到細胞外.該過程消耗線粒體提供的能量.
控制合成胃蛋白酶的基因位于細胞核內(nèi),基因通過轉(zhuǎn)錄、翻譯形成相應的蛋白質(zhì).
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.
高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)加工,分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”.
核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”,有的依附在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上稱為附著核糖體,有的游離分布在細胞質(zhì)中稱為游離核糖體.
解答: 解:A、控制合成胃蛋白酶的基因位于細胞核內(nèi),細胞核為胃蛋白酶的合成提供遺傳信息,A正確;
B、核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”,為胃蛋白酶的合成提供場所,B正確;
C、高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)加工,分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”,與胃蛋白酶的加工有關(guān);胃蛋白酶合成場所是核糖體,C錯誤;
D、線粒體為胃蛋白酶的合成和分泌提供能量,D正確.
故選:C.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握分泌蛋白的合成和分泌過程.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
,物質(zhì)b是
 
,光反應為暗反應提供的物質(zhì)是[c]
 
和[e]
 

(2)③、④和⑤發(fā)生的場所分別是
 
、
 
 

(3)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是
 

(4)較強光照下,⑤過程中d的移動方向是從
 
 
(填場所).
(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應,則在短時間內(nèi)f量的變化是
 
;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是
 

(6)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是
 
(用圖中標號表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在顯微鏡下觀察細胞時,在視野的左上方看到一個細胞,若將其移到視野中央,則應將裝片移向( 。
A、左上方B、右下方
C、右上方D、左下方

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科目:高中生物 來源: 題型:

顯微鏡鏡頭盒中有4個鏡頭.甲、乙鏡頭一端無螺紋,丙、丁鏡頭一端皆有螺紋.甲長3厘米,乙長6厘米,丙長3厘米,丁長5厘米.若為了觀察到的細胞數(shù)目最多,合理的鏡頭組合為(  )
A、甲和丁B、甲和丙
C、乙和丁D、乙和丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

3H標記細胞內(nèi)的氨基酸,追蹤不同時間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細胞內(nèi)分布情況和運輸過程,下列結(jié)構(gòu)中最先出現(xiàn)放射性的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、核糖體
C、細胞膜D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物細胞培養(yǎng)過程中細胞增殖情況的變化曲線,圖中B、E兩點表示經(jīng)篩選、分裝后繼續(xù)培養(yǎng).下列判斷錯誤的是( 。
A、B點之前的培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),之后的培養(yǎng)稱為傳代培養(yǎng)
B、接觸抑制現(xiàn)象主要發(fā)生在AB段和DE段
C、分瓶后的每個培養(yǎng)瓶中的細胞群稱為一個克隆
D、E點后的細胞大多數(shù)具有異倍體核型,從而可連續(xù)傳代

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( 。
A、反射B、反射弧
C、條件反射D、非條件反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對葉綠體和線粒體敘述中,錯誤的是( 。
A、兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能
B、兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C、兩者的基質(zhì)成分與功能不同
D、兩者都不含DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

長時間運動引起機體缺氧時,血漿pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別分(  )
A、降低、CO2、Na2CO3
B、升高、乳酸、NaHCO3
C、升高、CO2、H2CO3
D、降低、乳酸、NaHCO3

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