【題目】下列關(guān)于組織細(xì)胞中化合物鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.煮沸后冷卻的豆?jié){中加入雙縮脲試劑后，會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B.將斐林試劑加入乳糖溶液中，濟(jì)液呈無(wú)色，水浴加熱后有磚紅色沉淀生成

C.觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因

D.酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物都能使酸性重鉻酸鉀溶液呈灰綠色

【答案】A

【解析】

生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。

A、加熱煮沸會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，但不會(huì)使其中的肽鍵斷裂，因此加入雙縮脲試劑后，仍然會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)，A正確；

B、乳糖是還原糖，將斐林試劑加入乳糖溶液中，溶液呈藍(lán)色，水浴加熱后有磚紅色沉淀生成，B錯(cuò)誤；

C、基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下是觀察不到的，C錯(cuò)誤；

D、酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，其中只有酒精能使酸性重鉻酸鉀溶液呈灰綠色，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是( )

（1）真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

（2）藍(lán)藻雖然無(wú)葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

（3）在蝌蚪發(fā)育成蛙的過(guò)程中，對(duì)尾部消失起主要作用的細(xì)胞器是線粒體

（4）葉綠體合成的ATP通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核

（5）在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖后得出核糖體附著在高爾基體上的結(jié)論

（6）雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體

（7）只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能觀察到用健那綠染色的動(dòng)物細(xì)胞的線粒體

A. 兩項(xiàng)B. 三項(xiàng)C. 四項(xiàng)D. 五項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年，我國(guó)科研人員采用海拔高度線路法和DNA指紋法，對(duì)岷山山系的一個(gè)大熊貓（我國(guó)特有珍惜動(dòng)物）種群進(jìn)行了調(diào)査，獲得了大熊貓種群的信息，如青幼年、成年與老年 的個(gè)體數(shù)童是15、60、11，平均每1082 hm2有一只大熊貓。下列說(shuō)法正確的是

A.調(diào)査大熊貓種群數(shù)量只能采用標(biāo)志重捕法

B.該大熊貓種群成年個(gè)體多，屬于增長(zhǎng)型種群

C.該大熊貓種群數(shù)量比較少，增長(zhǎng)曲線為“J”型

D.食物是限制大熊貓種群數(shù)鱟增長(zhǎng)的因素之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)的是

A.生物常常會(huì)為爭(zhēng)奪食物和生活空間而發(fā)生生存斗爭(zhēng)

B.蟲(chóng)媒花與某些傳粉昆蟲(chóng)表現(xiàn)出驚人的相互適應(yīng)，這是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

C.由于長(zhǎng)期濫用抗生素，最終抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌定向發(fā)生了耐藥性變異

D.長(zhǎng)頸鹿是長(zhǎng)頸變異的個(gè)體生存機(jī)會(huì)多，并一代代積累形成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的敘述，錯(cuò)誤的是

A.選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

B.流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動(dòng)的

C.細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D.鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”能相匹配的是（ ）

選項(xiàng)

方法與結(jié)果

結(jié)論或觀點(diǎn)

A

1665年英國(guó)科學(xué)家虎克運(yùn)用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的 “小室”

發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并命名細(xì)胞

B

孟德?tīng)栠\(yùn)用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)，利用假說(shuō)演繹法和統(tǒng)計(jì)學(xué)原理等發(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律

等位基因分離、非等位基因自由組合

C

將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位

光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水

D

將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌

DNA是主要遺傳物質(zhì)

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)鑒定性實(shí)驗(yàn)、觀察類實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)以及調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.鑒定組織中還原糖實(shí)驗(yàn)時(shí)，可依次向待測(cè)樣液中加入甲液和乙液

B.在“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”實(shí)驗(yàn)中，可設(shè)置不同梯度低溫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定染色體加倍的適宜溫度

C.設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，自變量的設(shè)置應(yīng)考慮周全，而無(wú)關(guān)變量可忽略不計(jì)

D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來(lái)探究酶的專一性，可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、材料、條件等方面的敘述，正確的是

A.“設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性”實(shí)驗(yàn)中，生態(tài)缸應(yīng)放在黑暗密室中

B.“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，洋蔥根尖細(xì)胞用吡羅紅染色

C.“探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中，用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌

D.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中，葉綠體和線粒體都不需染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A.酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C.ATP水解與吸能反應(yīng)相聯(lián)系D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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