【題目】用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體，讓其去侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的放射性元素為（ ）

A．可在外殼中找到15N、35S

B．可在DNA中找到15N、32P

C．可在外殼中找到15N

D．可在外殼中找到15N、32P、35S

【答案】B

【解析】合成子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的原料均由細(xì)菌提供，因此在子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中找不到15N和35S，A錯(cuò)誤；合成子代噬菌體DNA的原料均由細(xì)菌提供，但DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，因此在子代噬菌體的DNA中可以找到15N和32P，B正確；合成子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的原料均由細(xì)菌提供，因此在子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中也找不到15N，C錯(cuò)誤；噬菌體的DNA中不含S元素，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物一組的是（ ）

A．菠菜和衣藻 B．細(xì)菌和草履蟲

C．藍(lán)藻和酵母菌 D．艾滋病病毒和變形蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是（ ）

A．從大腸桿菌體內(nèi)獲得白細(xì)胞介素

B．從酵母菌體內(nèi)獲得干擾素

C．從青霉菌體內(nèi)獲得青霉素

D．從大腸桿菌體內(nèi)獲得胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水綿、藍(lán)藻、黑藻全部 ( )

A. 是真核生物 B. 含有葉綠體

C. 能進(jìn)行光合作用 D. 能有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)高等動(dòng)物減數(shù)分裂和受精作用的敘述，正確的是（ ）

A．每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞核中1/2的遺傳物質(zhì)

B．整個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)，完成受精作用

C．減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是多種多樣的，受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，因此，有性生殖產(chǎn)生的后代可有多種表現(xiàn)型

D．通過受精作用，使得子代個(gè)體的細(xì)胞中的染色體是親代的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCDd的兩種豌豆雜交，其子代中純合體所占的比例為

A. 1/4 B. 1/8

C. 1/16 D. 0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用同位素標(biāo)記法追蹤元素及物質(zhì)的去向是生物學(xué)的重要手段之一．下列相關(guān)結(jié)果錯(cuò)誤的是（ ）

A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會(huì)含有18O，但尿液中會(huì)含有H218O

B．用含3H標(biāo)記的T的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性，而在核糖體處則檢測(cè)不到

C．用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

D．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，若在50×的視野中均勻分布有大小一致的20個(gè)細(xì)胞，則換用100×后，視野中的細(xì)胞數(shù)目是5個(gè)

B．用顯微鏡觀察細(xì)胞，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C．顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“b”

D．在顯微鏡下觀察透明材料時(shí)，應(yīng)該增強(qiáng)光照，用較大的光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于植物克隆和生態(tài)工程的問題。請(qǐng)回答：

（1）為培育能高效吸收和富集重金屬鎘的轉(zhuǎn)基因植物，將野外采得的某植物幼葉消毒后，用酶混合液處理，獲得了原生質(zhì)體。酶混合液中含有適宜濃度的甘露醇，其作用是 。

（2）將目的基因?qū)说皆|(zhì)體，經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織，再通過 得到分散的胚性細(xì)胞，發(fā)育成 ，生長(zhǎng)發(fā)育后獲得轉(zhuǎn)基因植株。

（3）愈傷組織繼代次數(shù)過多會(huì)喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力，下列原因錯(cuò)誤的是 。

A．愈傷組織發(fā)生遺傳變異

B．愈傷組織不能分散成單細(xì)胞

C．愈傷組織中激素平衡發(fā)生改變

D．愈傷組織對(duì)外源激素敏感性發(fā)生改變

（4）某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程基地按照生態(tài)和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，對(duì)種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計(jì)。通過套種、間種和 等技術(shù)的應(yīng)用，使種植的農(nóng)作物為該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者提供更多的食物。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中盡量不施用農(nóng)藥，甚目的是 。

A．減少水土流失 B．減少土壤肥力

C．減少環(huán)境污染 D．減少生物多樣性

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