如圖表示通過核移植技術(shù)獲得常用的用于移植的器官和繁殖優(yōu)良家畜的簡單過程,圖中的A為卵母細(xì)胞.據(jù)圖回答下列問題:

(1)B細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)細(xì)胞的原因是
 
.G細(xì)胞從形態(tài)上看具有
 
特點(diǎn).
(2)利用上述過程培育的器官進(jìn)行移植的優(yōu)點(diǎn)是
 
,選擇的B細(xì)胞應(yīng)該是患者的
 
,①過程重要的生理變化是
 
,依據(jù)的生物學(xué)原理是
 

(3)為了保證優(yōu)質(zhì)家畜的后代性狀不變,所取的B細(xì)胞應(yīng)該是
 
.如果研究員們想快速獲得較多優(yōu)良性狀的母牛,可在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,采用
 
技術(shù)進(jìn)行處理,然后再進(jìn)行②
 
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:分析題圖:圖示表示通過核移植技術(shù)獲得早期胚胎的過程,圖中的A為卵細(xì)胞,需要采用顯微去核法去除細(xì)胞核;B為提供細(xì)胞核的細(xì)胞;C表示采用顯微注射法將供體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中;D為重組細(xì)胞;E為卵裂期;G是從囊胚期分離出來的胚胎干細(xì)胞,①是克隆器官,依據(jù)原理是細(xì)胞(核)的全能性,②是胚胎移植.
解答: 解:(1)核移植時(shí)做供核一方的一般是傳代10代以內(nèi)細(xì)胞,原因是細(xì)胞能保持正常的二倍體核型(遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變),G是胚胎干細(xì)胞從形態(tài)上看具有體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯的特點(diǎn).
(2)利用自身體細(xì)胞通過核移植技術(shù)獲得器官,由于自身器官移植,不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng),核移植選擇的供體細(xì)胞應(yīng)該是患者的(正常)體細(xì)胞,①是克隆器官,重要的生理變化是細(xì)胞分化,依據(jù)原理是細(xì)胞(核)的全能性.
(3)克隆屬于無性生殖,可以保持親本的優(yōu)良性狀,因此為了保證某優(yōu)質(zhì)奶牛的后代性狀不變,可采用體細(xì)胞核移植技術(shù),即選取優(yōu)質(zhì)奶牛的體細(xì)胞進(jìn)行核移植.由于來自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此要想快速獲得較多優(yōu)良性狀的母牛,可在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,采用胚胎分割技術(shù)進(jìn)行處理,然后再進(jìn)行胚胎移植.
故答案為:
(1)細(xì)胞能保持正常的二倍體核型(遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變)  體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯
(2)不會(huì)產(chǎn)生排異反應(yīng)  (正常)體細(xì)胞  細(xì)胞分化  細(xì)胞(核)的全能性
(3)優(yōu)質(zhì)家畜的體細(xì)胞  胚胎分割 胚胎移植
點(diǎn)評(píng):題結(jié)合通過核移植技術(shù)獲得早期胚胎的過程圖解,考查動(dòng)物體細(xì)胞核移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞等知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)物體細(xì)胞核移植的原理、概念及過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記胚胎分割技術(shù)的概念,掌握其特點(diǎn);識(shí)記胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因型AABb的某雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖.相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、此細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體
B、此細(xì)胞可能發(fā)生了交叉互換
C、此細(xì)胞只能形成一種卵細(xì)胞
D、此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含四個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的說法是( 。
A、功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多
B、細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
C、細(xì)菌也具有生物膜,用CaCl2處理細(xì)胞可改變其細(xì)胞膜的通透性
D、模擬生物膜的選擇透過功能,可以進(jìn)行海水淡化、污水處理等

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于脂質(zhì)的是( 。
A、纖維素B、維生素D
C、性激素D、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一種植物激素--油菜素內(nèi)酯能促進(jìn)農(nóng)藥在植物體內(nèi)的降解和代謝.研究人員發(fā)現(xiàn),用油菜素內(nèi)酯處理后,許多參與農(nóng)藥降解的基因(如圖P450)的表達(dá)和酶活性都得到提高,在這些基因的“指導(dǎo)”下合成的蛋白酶能把農(nóng)藥逐漸轉(zhuǎn)化為水溶性物質(zhì)或低毒無毒物質(zhì),有的則被直接排出體外,某課題組進(jìn)一步進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:

(1)上述油菜素內(nèi)酯基因的擴(kuò)增利用了PCR技術(shù).其過程是:目的基因DNA
 
后解旋為單鏈;加入
 
與單鏈相互互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在具有熱穩(wěn)定性的DNA聚合酶的作用下進(jìn)行延伸,如此循環(huán).
(2)基因工程的基本操作程序包括4個(gè)步驟:目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定.請根據(jù)上圖,寫出以上4個(gè)步驟的具體操作內(nèi)容;
①目的基因的獲。
用限制酶獲取油菜素內(nèi)酯基因,利用PCR技術(shù)進(jìn)行目的基因的擴(kuò)增.
②基因表達(dá)載體的構(gòu)建:
 

③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:
 
處理細(xì)胞,再將
 
混合培養(yǎng),完成轉(zhuǎn)化過程;最后還需要
 
,篩選成功導(dǎo)入目的基因的菌株.
④目的基因的檢測與鑒定:
本實(shí)驗(yàn)堆目的基因表達(dá)情況的檢測與鑒定是
 
水平上的檢測,具體步驟為:
①將等量篩選過的菌株分別接種到含農(nóng)藥與不含農(nóng)藥的土壤樣品中培養(yǎng);
②一段時(shí)間后,分別提取兩個(gè)培養(yǎng)樣品中的受體細(xì)胞,測定其數(shù)量;
③若
 
,則說明油菜素內(nèi)酯基因表達(dá)成功,這樣判斷的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中,將獲得的含有DNA的黏稠物(含較多物質(zhì))分別處理如下:
操作過程黏稠物濾液
放入2mol/L的氯化鈉溶液中,攪拌后過濾
放入0.14mol/L的氯化鈉溶液中,攪拌后過濾
放入冷卻的95%的酒精溶液中,攪拌后過濾
其中雜質(zhì)所處的位置在( 。
A、①④⑤B、①③⑥
C、①④⑥D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是( 。
A、受熱變性破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵,也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)
B、引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
C、延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需酶的最適溫度較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

“基因靶向”技術(shù)是指利用細(xì)胞脫氧核糖核酸(DNA)可與外源性DNA同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì),定向改造生物某一基因的技術(shù).有科研小組通過如圖所示的“基因靶向”技術(shù)將小鼠棕褐色的毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠細(xì)胞的ES細(xì)胞中.以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A、ES細(xì)胞來自第3.5 天小鼠囊胚中的A細(xì)胞,理論上該細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性
B、在胚胎移植過程中,供、受體動(dòng)物選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情的處理,使供、受體的生理狀態(tài)相同,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育
C、該實(shí)驗(yàn)得到的帶突變基因的嵌合體小鼠體內(nèi)有3種基因型的體細(xì)胞
D、取患者的淋巴細(xì)胞(臍帶血細(xì)胞)作為受體細(xì)胞,插入正常的外源基因后,再回輸體內(nèi),以替代、修復(fù)或糾正有缺陷的基因,這種方法稱為基因治療;但如果外源基因隨機(jī)插入,會(huì)因位置效應(yīng)引起紊亂,而“基因靶向”技術(shù)很好地解決了這一問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物均屬于自養(yǎng)生物的是( 。
①大腸桿菌 ②硝化細(xì)菌、劢湍妇、芤略濉、莅撞恕、弈⒐
A、②④⑤B、④⑤⑥
C、①②③D、②⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案